人們總愿睜開(kāi)自己的眼，注視著更美好的未來(lái)；但人們也常常喜歡回顧，特別是那些難忘的感人的回顧。
延安是中國(guó)革命的圣地。黨中央和毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安生活戰(zhàn)斗過(guò)13年，留下了一大批寶貴的革命文物、革命紀(jì)念地和豐富的精神財(cái)富——延安精神。
8月中旬，為了用實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年，“西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院暑期赴延安訪問(wèn)團(tuán)”一行九人奔赴延安訪問(wèn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)那個(gè)革命創(chuàng)業(yè)時(shí)期的追思與感奮，以激勵(lì)我們今天的事業(yè)。一路上訪問(wèn)團(tuán)發(fā)揚(yáng)延安精神，不怕苦，不怕累，克服了路途上的種種困難，圓滿的完成了學(xué)院交給的光榮任務(wù)。
洛川會(huì)議討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題和國(guó)共兩黨的關(guān)系問(wèn)題，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會(huì)議。自此，延安成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)中心、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)中心。洛川會(huì)議舊址是訪問(wèn)團(tuán)到達(dá)的第一站。
1938年2月，毛澤東、周恩來(lái)、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周揚(yáng)聯(lián)名公布《創(chuàng)立緣起》，指出“藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)是宣傳鼓動(dòng)與組織群眾最有力的武器”。為紀(jì)念魯迅先生，定名為魯迅藝術(shù)文學(xué)院，4月10日在中央大禮堂舉行成立典禮。魯藝和抗大一樣，吸引了成千上萬(wàn)的熱血 青年奔赴延安，一群優(yōu)秀的中華兒女在這里聚集，他們?yōu)榭箲?zhàn)勝利做出了突出貢獻(xiàn)。
名譽(yù)天下的鄭律成、劉熾、莫耶、王昆、成蔭、羅工柳、李波、賀敬之、時(shí)樂(lè)濛 、于藍(lán)、秦兆陽(yáng)、黃鋼、康濯等作家、藝術(shù)家均是“魯藝”學(xué)員。 “魯藝”在革命歷史上發(fā)揮了巨大作用并對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被稱為“新文藝圣殿”。
在陜北的這塊圣土之上，涌現(xiàn)過(guò)許多英雄人物，張思德就是其中平凡而偉大的一位，毛澤東主席曾為此寫過(guò)一篇不朽的短文《為人民服務(wù)》。老師們?cè)诿珴蓶|為追悼張思德所演講《為人民服務(wù)》的地方重溫《為人民服務(wù)》。
陜北老鄉(xiāng)劉愛(ài)國(guó)為老師們高歌《東方紅》。
雨中，訪問(wèn)團(tuán)老師在延安“四•八”烈士陵園向平凡而偉大的張思德致敬。
以寶塔山為背景，陜北老鄉(xiāng)在清涼山上朗誦《為人民服務(wù)》。
1940年，陜甘寧邊區(qū)政府和當(dāng)?shù)卣瑸榱擞肋h(yuǎn)紀(jì)念陜北紅軍和陜北根據(jù)地的創(chuàng)始人之一劉志丹，在他家鄉(xiāng)修筑了這座陵園。毛澤東主席在1943年劉志丹烈士陵園落成時(shí)親筆題詞。
風(fēng)展紅旗如畫，吳旗縣（原吳起鎮(zhèn)）是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征結(jié)束的落腳點(diǎn)，如今已是全國(guó)“退耕還林”第一縣。這里，也是訪問(wèn)團(tuán)到達(dá)的最后一站。
在一生情系黃土地、魂歸黃土地的人民作家路遙先生墓前，訪問(wèn)團(tuán)老師面對(duì)著“像牛一樣勞動(dòng)，像土地一樣奉獻(xiàn)”的文字，感慨不已。
赴延安途中，一位好心的大娘主動(dòng)給老師送來(lái)西瓜解渴。
突遇山體滑坡，大樹橫行擋住了去路。
夜很深，雨也很大，而車一直在崎嶇的山路上盤旋，僅八公里山路就有三十四道彎……
劉院長(zhǎng)、李彥亭總督學(xué)、王翼成副院長(zhǎng)、王好學(xué)財(cái)務(wù)總監(jiān)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和留校老師冒雨在學(xué)院歡迎訪問(wèn)團(tuán)的歸來(lái)。
赴陜北訪問(wèn)團(tuán)順利歸來(lái)。 在迎接儀式上，劉院長(zhǎng)向訪問(wèn)團(tuán)全體老師表示深切的慰問(wèn)。
小小的蘋果，凝聚著同學(xué)家人對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的深情厚意。
一路上的風(fēng)雨歷程；一路上的感人故事；一個(gè)個(gè)的動(dòng)人場(chǎng)面；一次次的“天佑現(xiàn)代”。院領(lǐng)導(dǎo)和留校老師們急切地分享著本次行程后的喜悅。
短短的六天過(guò)去了，訪問(wèn)團(tuán)的行程也結(jié)束了。但是訪問(wèn)中的那一幅幅多彩的畫面卻長(zhǎng)久地留在訪問(wèn)團(tuán)老師們的心田…… |
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