為培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)寫生、采風(fēng)能力，提高同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)作水平，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院于本學(xué)期四月份組織開展了為期兩周的藝術(shù)寫生、采風(fēng)教學(xué)活動。為充分展示此次采風(fēng)教學(xué)成果，6月13日下午，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織師生在美術(shù)館(圖書館一樓西展廳)進(jìn)行了藝術(shù)寫生、采風(fēng)優(yōu)秀作品展布展活動，共展出六條寫生、采風(fēng)線路的千余幅同學(xué)作品。此次作品展于6月14日正式開展，并將一直持續(xù)到6月28日，歡迎廣大師生前往美術(shù)館觀展。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)指導(dǎo)教師要求學(xué)生在寫生、采風(fēng)過程中了解掌握當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，并運(yùn)用所掌握的美術(shù)、設(shè)計(jì)知識與技法相結(jié)合進(jìn)行寫生創(chuàng)作。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)通過手繪表現(xiàn)技法、速寫等手法進(jìn)行了視覺表現(xiàn)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)通過裝飾語言、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)等表現(xiàn)手法進(jìn)行了寫生、采風(fēng)創(chuàng)作。這些都極大地豐富了同學(xué)們的文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展了視野和獲取知識的渠道。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院這種藝術(shù)寫生、采風(fēng)教學(xué)活動的文化體驗(yàn)無疑是一種感受美的歷程。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院通過組織藝術(shù)寫生、采風(fēng)教學(xué)活動，旨在使同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)中陶冶心靈，通過了解當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的民族本土文化、近距離接觸普通群眾，與他們同呼吸，共命運(yùn)，在未來的藝術(shù)設(shè)計(jì)之路上，成為大眾生活的代言人。進(jìn)而在一生的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)造出能反映時代、與時俱進(jìn)，體現(xiàn)社會生活主旋律的力作，借此產(chǎn)生良好的社會效果，奉獻(xiàn)激動人心的優(yōu)秀藝術(shù)精品。
本次藝術(shù)寫生、采風(fēng)優(yōu)秀作品展的舉辦對培養(yǎng)2016、2017級創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有非常必要的現(xiàn)實(shí)意義，這也是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)同學(xué)交流、溝通、學(xué)習(xí)的重要方式，更是環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)走向成功的必經(jīng)之路。藝術(shù)離不開生活，設(shè)計(jì)離不開藝術(shù)，豐富的生活體驗(yàn)和閱歷才能造就得才雙馨的藝術(shù)設(shè)計(jì)家。
藝術(shù)寫生、采風(fēng)活動結(jié)束后對作品進(jìn)行整理，同時對優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示，可以促使同學(xué)們進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而為未來專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對生活及美的感受更加深刻，以更好的促進(jìn)師生專業(yè)水平的共同提升。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 張靜
現(xiàn)場布展照片1
現(xiàn)場布展照片2
現(xiàn)場布展照片3
現(xiàn)場布展照片4
現(xiàn)場布展照片5
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