11月3日下午四點，外語系在文法樓117教室舉辦了一場以“西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院外語系英語專業(yè)2016屆本科畢業(yè)論文撰寫和答辯總體安排”為主題的講座，講座由外語系主任季建芬教授主講，外語系部分專職教師和全體2012級英語專業(yè)畢業(yè)生聆聽了講座。
講座開始前，季老師針對同學(xué)們對畢業(yè)設(shè)計、論文撰寫茫然不知的狀況，設(shè)計了清晰的框架，內(nèi)容涵蓋了論文指導(dǎo)教師的責(zé)任、畢業(yè)論文概述、畢業(yè)論文的選題、文獻信息的檢索、開題報告的撰寫、畢業(yè)論文的格式、畢業(yè)論文寫作規(guī)范、畢業(yè)論文的評審、畢業(yè)論文答辯與評價、優(yōu)秀畢業(yè)論文即評析等方面。季老師告訴同學(xué)們，畢業(yè)論文是每位學(xué)生四年本科學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)們四年學(xué)習(xí)效果的總結(jié)與體現(xiàn)，也是同學(xué)們獲取學(xué)位證書的重要依據(jù)。所以，了解掌握畢業(yè)論文的寫作方法和過程是同學(xué)們急需解決的問題。接著，季老師就這個主題，開展了一場聲情并茂的講座。
首先，季老師談到的就是畢業(yè)論文的概念。她說，高等院校根據(jù)各個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)了各種基礎(chǔ)課和專業(yè)課，使得學(xué)生能夠掌握必要的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，同時也注意對學(xué)生的各種技能的訓(xùn)練。從一年級到三年級，同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論為將來更好的深造、更好的研究打下的基礎(chǔ)，首先要把基礎(chǔ)課程完成，然后在這個基礎(chǔ)上，完成最后一個大作業(yè)—畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是考察同學(xué)們的專業(yè)知識和基本技能的一個綜合性的作業(yè)。
其次，從書寫畢業(yè)論文的幾個大步驟到完成這些步驟的各個細節(jié)，季老師都做了詳細的講解，讓同學(xué)們明確了畢業(yè)論文準(zhǔn)備過程中的相關(guān)事宜。針對每一個具體部分，季老師都做了詳細的說明，同時列舉了她親身經(jīng)歷的一些論文指導(dǎo)實例，讓每位同學(xué)理解的更透徹，使同學(xué)們受益匪淺。
在英語專業(yè)畢業(yè)論文的選題范圍這一方面，季老師不僅告訴同學(xué)們，論文的選題要符合本科教學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，盡可能結(jié)合當(dāng)前 教學(xué)、科研和實驗室教學(xué)任務(wù)，而且還從英語語言學(xué)、 英美（或英語國家）社會與文化、英美（或英語國家）文化、漢英語言與文化、漢英英漢翻譯理論與技巧、英語教學(xué)理論與實踐和商務(wù)英語七個方面給同學(xué)們提供了豐富廣泛的選題范圍。同時，在畢業(yè)論文的選題上，季老師提出了幾個原則，其中，把握“適中”的原則是很重要的，題目的難易要適中，既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。題目的大小要適度，宜小不宜大，易窄不易寬，并強調(diào)這些原則不僅關(guān)系到選題質(zhì)量的好壞，論文寫作的方向，也直接關(guān)系到文章的思想內(nèi)涵，這一點給同學(xué)們留下了深刻的印象。
在論文撰寫的具體步驟方面，季老師從準(zhǔn)備階段、撰寫階段和答辯階段三個方面展開，特別是準(zhǔn)備階段，季老師強調(diào)了開題報告的書寫，她從封面的各種要求、從研究意義、研究現(xiàn)狀、重要研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟和階段進度計劃幾個方面給同學(xué)們進行詳細講解。
最后，季老師按照《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院外語系英語專業(yè)2016屆本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范》，對畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范提出了嚴(yán)格的要求，并期望同學(xué)們利用好現(xiàn)在的空閑時間，多與導(dǎo)師交流，按照步驟完成自己的論文寫作。
整場講座持續(xù)了約一個半小時，氣氛熱烈活躍，季老師豐富的論文寫作與指導(dǎo)知識和幽默、而又嚴(yán)謹(jǐn)認真的態(tài)度感染著所有師生，使在場的每一位聽眾得到了不同的啟發(fā)，讓同學(xué)們受益良多。
外語系 供稿
主講老師正在傾情講授論文寫作技巧。
同學(xué)們正在認真聆聽。
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