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　　5月27日下午15:00,我院于傳媒樓207會議室開展了本學(xué)期5月份的教學(xué)公開課。參加此次公開課的有執(zhí)行副院長李嘉琪、表演教研室主任閆曉慶、骨干教師王宣月以及該教研室所有新入職和低職稱教師。

　　本次教學(xué)公開課主講教師為表演專業(yè)李一凡老師，講授課程為《臺詞基礎(chǔ)訓(xùn)練2》。公開課主要由授課和教師討論兩大部分構(gòu)成。授課環(huán)節(jié)中，李一凡老師以“散文”“詩歌”為核心，深入開展課程教授、課堂指導(dǎo)等教學(xué)活動。通過對散文及詩歌稿件的細(xì)致剖析，并結(jié)合大量臺詞稿件實踐訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的稿件處理技巧，助力學(xué)生在情感狀態(tài)、語言節(jié)奏、臺詞表達(dá)和肢體控制等方面實現(xiàn)突破，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　公開課講授環(huán)節(jié)結(jié)束后，在教師討論環(huán)節(jié)，各位老師暢所欲言，各抒己見。閆曉慶老師充分肯定李老師的教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)為其對關(guān)鍵性專業(yè)問題的講授，有助于學(xué)生在大一大二階段實現(xiàn)良好過渡，同時建議在PPT 背景選擇上注意光線影響;王宣月老師稱贊李老師講授細(xì)致入微，關(guān)注學(xué)生個體化差異，并推薦《老人與�！愤@一稿件用于解決學(xué)生前后鼻音區(qū)分問題;楊孫博文老師針對李老師提出的學(xué)生重音處理和斷句標(biāo)注問題，提出引導(dǎo)學(xué)生分析人物臺詞目的的教學(xué)方法;李嘉琪老師高度認(rèn)可李老師的示范教學(xué)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)實踐類課程中示范的重要性，同時建議調(diào)整 PPT 中課程概述部分的字體。

　　最后，我院執(zhí)行副院長李嘉琪老師針對此次公開課進(jìn)行了總結(jié)。李老師指出 表演專業(yè)的實踐性很強(qiáng)，因此需要教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行正確的示范，在示范的過程中學(xué)生也會不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。此次教學(xué)公開課不僅展示了李一凡老師的教學(xué)風(fēng)采，更為教師間的經(jīng)驗交流搭建了平臺。希望通過此次的教學(xué)公開課，各位老師都能有所收獲。通過研討交流，教師們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，推動演專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀表演人才注入新動力。

電影學(xué)院  冉瑤

公開課現(xiàn)場照片