為提升我部門新入職教師教學(xué)水平，指導(dǎo)和強(qiáng)化新入職教師的授課技巧及教育理念，根據(jù)本學(xué)期部門教學(xué)工作安排，5月30日上午，基礎(chǔ)部組織部分教師在傳媒樓4-415教室開展了一次教學(xué)公開課活動(dòng)，本次觀摩課由基礎(chǔ)部青年教師靳祺老師主講，課程為《大學(xué)英語》第4冊(cè)第三單元lecturel的內(nèi)容，基礎(chǔ)部當(dāng)天全體無課教師參與了觀摩評(píng)課活動(dòng)。
本次公開課靳老師圍繞新視野大學(xué)英語第四冊(cè)第三單元視聽說教程Lecture 1的內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生聽完全資料、分析答案，并針對(duì)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)在第二次聽力中進(jìn)行詳細(xì)講解，課前準(zhǔn)備充分，授課內(nèi)容條理清晰，能對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展。學(xué)生課堂表現(xiàn)積極，參與度高，師生課堂互動(dòng)良好。
觀摩授課結(jié)束后，聽課老師們從教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程等方面，就靳祺老師的授課展開了評(píng)課，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，從強(qiáng)化學(xué)習(xí)者語言輸入，注重其語言輸出為導(dǎo)向，深入探討如何通過課堂引導(dǎo)提高學(xué)生語言應(yīng)用能力，明確學(xué)生不同階段的語言學(xué)習(xí)重點(diǎn)展開討論，并針對(duì)教師的教學(xué)、教法以及教學(xué)中存在的不足等提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。如：建議增加師生之間的互動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂;將聽力課堂上的題型與四六級(jí)考試內(nèi)容相結(jié)合，有助于提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性;在授課中使用Unipus教學(xué)平臺(tái)以方便教師的操作，達(dá)到更好的教學(xué)效果等。
本次觀摩課讓部門教師更直觀準(zhǔn)確了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)解決實(shí)際課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。開展教學(xué)公開課是一項(xiàng)必要的常規(guī)教研活動(dòng)，今后，基礎(chǔ)部會(huì)在后期的教育教學(xué)活動(dòng)中更加全面落實(shí)公開課、觀摩課活動(dòng)的開展，帶動(dòng)和促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升，促進(jìn)部門教育教學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步。（李娜） |
