11月21日，有幸作為西北大學現(xiàn)代學院的一名教師，參與了學校組織的參觀交大西遷館的活動。這次活動不僅讓我深刻感受到了交通大學西遷的歷史厚重感，更在師德師風建設(shè)上給予了我極大的啟發(fā)和動力。此次參觀，以“弘揚教育家精神，爭作大先生”為主題，讓我對作為一名高校教師的責任和使命有了更加深刻的認識。
走進交大西遷館，首先映入眼簾的是習總書記那封回信和那些珍貴的歷史照片和實物展品。它們靜靜地訴說著交通大學從繁華的上海遷往條件艱苦的西安的那段光輝歷程。在那個年代，面對重重困難和挑戰(zhàn)，交通大學師生毅然決然地選擇了西遷，用實際行動詮釋了“愛國奮斗”的崇高精神。這種精神，不僅僅是對國家的忠誠和熱愛，更是對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和無私奉獻。
在參觀過程中，我特別注意到了那些老一輩教育家的身影。他們不僅是學術(shù)上的權(quán)威，更是師德師風的楷模。他們以身作則，用自己的言行影響著一代又一代的學生。他們的敬業(yè)精神、嚴謹學風、無私奉獻和愛國情懷，都深深地打動了我。這些教育家們，用他們的生命和智慧，書寫了一部部感人至深的育人史詩，為我們今天的教育事業(yè)樹立了光輝的榜樣。
作為新時代的高校教師，我深感自己肩負著傳承和弘揚教育家精神的重任。我們要學習老一輩教育家們那種對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，將個人的理想追求融入到國家和民族的發(fā)展大局中去。我們要以身作則，用自己的實際行動踐行師德規(guī)范，樹立良好的師風形象。我們要不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教學方法，提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)出更多具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。
在參觀過程中，我還深刻體會到了“大先生”的內(nèi)涵和要求。“大先生”不僅僅是指學識淵博、造詣深厚的學者，更是指那些具有高尚品德、寬廣胸懷和遠大抱負的教育家。他們能夠以高尚的師德引領(lǐng)學生，以深厚的學術(shù)底蘊啟迪學生，以無私的奉獻精神感染學生。作為新時代的高校教師，我們要努力向“大先生”看齊，不斷提升自己的師德水平和學術(shù)能力，為學生的成長成才貢獻自己的力量。
通過這次參觀學習，我更加堅定了自己的教育信念和職業(yè)操守。我深知，作為一名高校教師，我的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我要以更加飽滿的熱情投入到教育工作中去，用自己的愛心和智慧去啟迪學生的心靈，幫助他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
展望未來，我將繼續(xù)秉承“弘揚教育家精神，作大先生”的理念，不斷提升自己的師德師風水平，為西北大學現(xiàn)代學院的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。 |
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