藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2018-2019-1學(xué)期的教學(xué)工作漸入尾聲，隨著下學(xué)期排課工作的順利進(jìn)行，在高院長的指導(dǎo)下，根據(jù)下學(xué)期開課課程的特點(diǎn)，在本學(xué)期特別針對專職教師推薦了民間藝術(shù)～老民間刺繡的藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在任課過程中，結(jié)合各知識重點(diǎn)、難點(diǎn)引入傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，特別是在各專業(yè)課信息視覺化表現(xiàn)、圖形元素應(yīng)用、裝飾語言特點(diǎn)及空間元素陳設(shè)等方面加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。
老民間刺繡是一門經(jīng)典的手藝文化藝術(shù)，風(fēng)格淳樸，構(gòu)圖大膽，色彩鮮麗，用線較粗，用材簡潔，針法奔放，具有鮮明的本土地方特色。無論是色彩關(guān)系，構(gòu)圖形式，空間格局還是圖形元素表現(xiàn)都體現(xiàn)出了傳統(tǒng)藝術(shù)文化的精髓。形成了一套完整的特色審美體系,隨著社會的發(fā)展，被歷代勞動者承襲而積累下來。老民間刺繡形制豐富多樣，在各類設(shè)計作品中的應(yīng)用也繁雜多樣，特別是下學(xué)期包裝設(shè)計課程里面就含有此類元素的引用，甚至還會以此為結(jié)構(gòu)原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，字體設(shè)計課程中的生活中發(fā)現(xiàn)字體模塊，就直接可采用老民間刺繡手法進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。裝置藝術(shù)課程里含有民間藝術(shù)形態(tài)的再設(shè)計，室內(nèi)空間設(shè)計課程中裝飾品的設(shè)計與擺放離不開民間藝術(shù)的形象創(chuàng)造。這一系列特色課程都需要傳承民間藝術(shù)的精髓。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院將會陸續(xù)分享老民間藝術(shù)作品以及形態(tài)設(shè)計創(chuàng)作作品，從而豐富課堂實踐案例教學(xué)的內(nèi)容，希望教師們能立足傳統(tǒng)文化背景提升藝術(shù)視野，豐富課堂教學(xué)實踐活動，將教學(xué)工作做到更好。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 張靜
|
訪問手機(jī)版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號：61011602000152