12月18日下午14時，藝術(shù)設(shè)計學院在綜合材料實驗室組織了一場“綜合材料與傳統(tǒng)工藝文化”如何運用到教學中的主題座談會，藝術(shù)設(shè)計教研組與視覺傳達教研組老師參加了此次會議。
綜合材料實驗室是藝術(shù)設(shè)計學院學生在校期間除去理論課知識學習、繪圖軟件、手繪表現(xiàn)技法和藝術(shù)裝飾的創(chuàng)意思維培養(yǎng)外的第二課堂，它是將材料的屬性、質(zhì)地、規(guī)格、用法付諸于實踐當中的真實場所，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、思考力、設(shè)計力、動手力等實踐能力的孵化器。它的建成體現(xiàn)了近年來，隨著社會的發(fā)展與人民日益增長的美好生活需要，也為我院的科研與教學構(gòu)建了新的平臺。
整個座談會在愉快輕松的氛圍中開始，首先，所有老師參觀了新建成的綜合材料實驗室，觀摩了現(xiàn)有的所有材料和工具;其次，根據(jù)自身所學專業(yè)與所教授課程將現(xiàn)有材料納入后期教學實踐中提出己見;再次，以教研組小組討論形式展開“綜合材料與傳統(tǒng)工藝文化”如何運用到實際教學中的話題;最后，高院長總結(jié)，提出學院重視藝術(shù)設(shè)計學院學生綜合能力的發(fā)展與提升，新增建設(shè)了綜合材料實驗室，希望所有老師加強自身業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力的提升，與此同時提高對我院學生的實踐能力培養(yǎng);有效結(jié)合現(xiàn)有的實驗室展開教學，將教學科研相結(jié)合，把實際生活中的案例結(jié)合到教學里去，使教學成果轉(zhuǎn)換為文化產(chǎn)品增強其實用性。
藝術(shù)設(shè)計學院在現(xiàn)有的教學活動中注重本院教師教學能力的培養(yǎng)，注重教學中經(jīng)驗的交流與溝通，對學生綜合能力的提升重點培育，利用教學碎片化時間經(jīng)常組織此類研討活動，時時刻刻為莘莘學子畢業(yè)后的成功付出!
藝術(shù)設(shè)計學院 顧海璇
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