這學(xué)期我?guī)Я藦V編大三年級的專業(yè)主干課程《微電影創(chuàng)作》，通過這一個月的教學(xué)以及與學(xué)生的互動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們渴望拍好一部微電影，但是又不知道應(yīng)該如何去拍，在此我想談?wù)剮c(diǎn)建議。
首先是劇本，要詳細(xì)，不能像傳統(tǒng)的電視劇一樣，一句臺詞說完就行了，或者說直接用一句話來概括情節(jié)。劇本在描述故事的時候應(yīng)該盡可能詳細(xì)，比如這部劇的主角是誰?他為什么要這么做?是想幫助一個人，還是想獲得一種力量?有沒有其他原因?他的動機(jī)是什么?我認(rèn)為劇本應(yīng)該分成幾個部分，每一個部分都應(yīng)該有一個小的故事，這樣才能讓觀眾看得懂。而對于編劇來說，不能像傳統(tǒng)的電視劇一樣，把故事寫好了就行了。而應(yīng)該先把故事寫好了，然后再去修改劇本。比如我們要寫一部關(guān)于科幻類的微電影，就應(yīng)該先把這段背景交代清楚。我們要告訴觀眾這個微電影講的是什么，讓觀眾對這部微電影有一個大致的了解。如果我們不寫背景介紹的話，觀眾就會覺得一頭霧水，不知道這部微電影要講什么。而且還要詳細(xì)地交代出這部微電影的主角是誰?比如美劇《國土安全》，這部劇就是很詳細(xì)地把主角的動機(jī)交代清楚。因?yàn)椤秶涟踩返闹鹘鞘且粋�恐怖分子，他想要危害世界，所以他要做一件事情來讓自己獲得力量。劇本中的內(nèi)容是需要通過鏡頭的形式展現(xiàn)出來，然后再根據(jù)鏡頭的內(nèi)容進(jìn)行編排。
其次是劇本中人物的設(shè)定，這個很重要。一般人物都是由故事來設(shè)定的，也就是說主角和配角要分開，每個角色都有各自的特點(diǎn)和性格。比如一個性格內(nèi)向的人，可能不太擅長與別人交流，在一部微電影中他可能就是一個配角。又比如一個性格外向的人，就能與很多人都相處得來。我們在設(shè)置角色時一定要盡量讓主角和配角不要太過分明。這樣在拍攝過程中才會更有針對性，否則就會因?yàn)橹鹘茄莸暮枚屌浣秋@得很突出，相反配角演不好就會顯得很突兀。還有一種就是我們在拍攝時經(jīng)常會遇到的角色，比如電影《前任3》的主人公王梓就是這樣。她是一個性格很好，心地善良，但是又有點(diǎn)小小氣的女孩，所以在電影中她會經(jīng)常受到別人的欺負(fù)和嘲笑。還有就是女主角，她是一個性格很開朗樂觀的女孩。在電影中她一直都生活得很開心，而且和男主角也特別合得來。當(dāng)然我們也要注意一些角色的設(shè)定不要太過復(fù)雜。
再次是情節(jié)，要注意情節(jié)的推進(jìn)，不能過快也不能過慢。對于情節(jié)的安排，需要注意的是，不能太刻意�？桃獾那楣�(jié)安排會顯得刻意，給人一種做作的感覺。而太過于隨意，則會讓人覺得不真實(shí)。一部電影中的情節(jié)要符合邏輯，這樣觀眾才會有一個清晰的認(rèn)知。在電影《少年的你》中，周冬雨飾演的陳念在高考前夕被校園欺凌，她選擇了報警，卻被學(xué)校認(rèn)為是多管閑事，這才有了后面一系列的故事。從這個角度上來看，陳念是不幸的。而對于陳念來說，她并不是一個多管閑事的人，她選擇報警只是為了保護(hù)自己。這也就解釋了為什么她會在小北遇到危險時沒有選擇保護(hù)自己，而是選擇了報警。這也是在告訴觀眾陳念內(nèi)心的善良。所以說情節(jié)在電影中很重要。情節(jié)要符合邏輯對于電影情節(jié)來說，不能為了好看而去將劇情變得不合理。比如當(dāng)一部電影中出現(xiàn)了一個特別牛的人物，這樣觀眾會覺得這是個神奇人物，甚至?xí)䦟⑺?dāng)成神來看。但當(dāng)這個人物突然消失得很突然時，觀眾就會覺得奇怪。還有一些電影中出現(xiàn)了特別厲害的武器使用方式等。這些東西在現(xiàn)實(shí)中可能是不存在的，但是在電影中卻顯得非常合理。因此，情節(jié)一定要符合邏輯，如果一部電影中出現(xiàn)了一個特別厲害的人或者武器或使用方式等這些都是不合理的表現(xiàn)。
總之一部好的微電影它一定是劇本情節(jié)有起伏、拍攝過程自然流暢，剪輯節(jié)奏緊湊等等各個環(huán)節(jié)來取勝，希望我們的同學(xué)們能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的微電影來，能夠參賽繼續(xù)獲得佳績。 |
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