大學英語四六級考試聽力題型有3個新聞、2個長對話和3個篇章。在日常教學中，我們每個單元都有短對話、長對話和篇章的聽力練習，但是新聞聽力卻從未涉及到。本學期，我所帶的班級有部分同學報名參加了今年12月份的大學英語四級考試，所以在第七周聽力課堂上，我就補充了英語新聞特點和聽力技巧以及日常訓練注意事項等內(nèi)容。聽力能力提高的過程是一個漸進而復雜的過程，主客觀因素對其都有影響，所以作為老師應該加強并敦促學生的日常練習，提高學生聽的能力。
同學們表示新聞聽力難，聽不懂。新聞聽力之所以難，一是語速快，它多使用小詞和縮略詞，二是內(nèi)容陌生，考試中以政治新聞為主。因此，我一開始先給同學們介紹了新聞的要素、結構和特點。通過新聞倒金字塔型結構的介紹讓同學知道新聞的導語即第一句很重要，它通常包括了新聞的六要素，人物、事件、時間、地點、為什么、如何，而細節(jié)題又是新聞聽力最常見的題型，其他依次是主旨大意題、推理推斷題、判斷正誤題。其次，我介紹了相關的聽力技巧：(1)聽前。一定找提前瀏覽選項，通過閱讀高頻詞匯、聽力材料的標題、選項或已知的信息，猜測聽力內(nèi)容的大概意思，帶著問題去聽，有利于捕捉重要信息。(2)聽中。在聽材料過程中，學生必須依據(jù)選項對關鍵詞或者內(nèi)容做筆記，側重對實詞的辨別和記錄，以及一些關鍵短語的記錄。這些做法能夠幫助同學在聽力練習中記住所聽的內(nèi)容，確保他們在聽清楚問題之后做出正確的解答。最后建議同學們要加強課外練習，補充新聞知識。具體方法有：(1)課后加強對語音的練習。語音是語言的基本要素，提高聽力首先要過語音關，發(fā)音不準就有可能影響正確理解所聽到的內(nèi)容。(2)聽力刷題練習不可少。在最后的兩個月里，模擬題、預測題、真題都是練習的好素材。刷題不在于一周刷了幾套，從題目中做出總結，歸納才最重要。聽力結束后，學生對材料進行閱讀和跟讀，盡量去模仿聽力材料朗讀者的語速和語調，比如總結自己當時是聽到了什么詞或者短語就能選對答案等。一種題型掌握之后，以后再遇到，直接過答案即可，避免浪費時間。(3)由于四六級新聞聽力都出自于官方媒體，都是真實發(fā)生的事件，同學們在日常生活中可多去關注相關的政治新聞、經(jīng)濟新聞和災難新聞，補充了相關的背景知識，考場上有時運用常識也能為自己的聽力理解加分。
總之，要想拿到新聞聽力的分數(shù)，同學們都必須克服制約聽力的因素，養(yǎng)成良好的聽力學習習慣，在備考中通過刷題多聽多練，英語聽力水平一定會更上一層樓。 |
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