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　　小時候，我常吵鬧著讓媽媽為我買來各種各樣的萬花筒，我喜歡看那小小的萬花筒中每一塊圖片拼湊起來的美麗。當(dāng)時的我幼稚地認為這大千世界盡在自己手中的萬花筒中，于是有它的時候我都很快樂。

　　來到軍訓(xùn)基地后，我們?nèi)諒?fù)一日地過著相同的生活，但每一天都有不同的感觸，每一天都在收獲著不同的東西。抬頭仰望星空，我又想起了孩提時的自己，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我不也是那萬花筒中的零星嗎？

　　在這里我也看到了萬花筒中的美麗。

　　烈日下，同學(xué)們的颯爽英姿是種帥氣的美，它體現(xiàn)了我們的堅強和認真。

　　樹蔭下，同學(xué)們的縱情愉悅是種感性的美，它展現(xiàn)了我們的青春與活力。

　　石桌旁，指導(dǎo)員與同學(xué)交談是種和諧的美，它是一段關(guān)愛與尊師并重的旋律。

　　時�？梢姷臄z影師是動態(tài)的美，這種美體現(xiàn)了工作的責(zé)任和認真。

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　　美無處不在，從不同的角度可以看到不同的美，每一塊美拼湊起來不就形成了軍訓(xùn)基地這個大的萬花筒嘛。

　　萬花筒很美麗，但拼湊它的一切畫面才是最重要的，所以我們才是主角。同學(xué)們加油吧，為我們的青春而喝彩。