“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。
大四的新學(xué)期，在學(xué)校的最后一學(xué)期，遇見(jiàn)一些人，也和一些人說(shuō)再見(jiàn)。在西大現(xiàn)代的四年時(shí)間，每一個(gè)學(xué)子都會(huì)留下一段不一樣的記憶。我記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，母親送我報(bào)到時(shí)的情景歷歷;記得大一考計(jì)算機(jī)帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的“悲壯”，記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜;記得這所歷史雖不那么悠久，卻國(guó)學(xué)文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校不斷追求卓越的故事;記得“尊師節(jié)”時(shí)校園彌漫的莊嚴(yán)與敬重氣息;記得午間食堂的擁擠，也記得在院團(tuán)委的奔放與隨意;記得騎車(chē)去環(huán)山路的喘息與快意;也記得文博路上令人沉醉的玉蘭花香與桂花香，終南湖畔令人流連忘返的平靜或安逸。倘若繼續(xù)問(wèn)問(wèn)我們自己——幾年之后，是否還記得母校十周年校慶?是否還記得每周都要睡眼惺忪著早起打著哈欠做早操?是否還記得終南湖畔的鐘塔與文體館的聳起?是否還記得紅五月每個(gè)人都努力用心的合唱比賽?是否還記得傾聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)給予我們幫助的萌萌的導(dǎo)員?是否還記得第一次上職業(yè)規(guī)劃課，第一次寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃，第一次知道自己的簡(jiǎn)歷如何寫(xiě)?我會(huì)記得，因?yàn)樵谶@所承載故事的校園里，太多的人和事都需要我來(lái)記憶，而職業(yè)規(guī)劃這門(mén)課也會(huì)成為我進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。
如果把現(xiàn)在的生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程，我們就是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě)，前程無(wú)遠(yuǎn)弗屆，一切皆有可能。我們青澀的背影都曾被文博廣場(chǎng)的陽(yáng)光，定格在長(zhǎng)廊青藤纏滿的石柱上。大一那個(gè)時(shí)候被我們稱為理想的，今天或許我們會(huì)笑稱其為空想;那會(huì)兒我們流行的翹課，今天的我們可能要對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)“誡勉”二字;那會(huì)兒我們熟悉的熱詞是“認(rèn)真讓我們邁向成功”，今天的我們殊不知什么時(shí)候可能真的已離成功不遠(yuǎn);那會(huì)兒我們讀的最多的就是各種專業(yè)課的書(shū)，今天我們可能就會(huì)問(wèn)自己讀了那么多的書(shū)，那讀書(shū)所為何事?這個(gè)問(wèn)題，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)有自己的答案為了服務(wù)社會(huì)，是可能的答案;為了文化創(chuàng)造和文化傳承，也是答案選項(xiàng)之一，這些答案，都對(duì)，可我還是想說(shuō)說(shuō)，從國(guó)學(xué)課堂上學(xué)到的孔子的兩句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”“為己，欲得之于己也;為人，欲見(jiàn)知于人”。就是說(shuō)，為己之學(xué)是為提升自身的修養(yǎng)而學(xué)，學(xué)的目的是為完善自身，而為人之學(xué)則是為別人而學(xué)，或者是為了讓別人知道，或者是為了裝飾自己給別人看。我們有了學(xué)位不等于有學(xué)問(wèn)，有學(xué)問(wèn)不等于有文化，有文化不等于有教養(yǎng)教養(yǎng)，其實(shí)最重要，又最難以養(yǎng)成孔夫子所說(shuō)的為己之學(xué)，就是我們?cè)谛@里教養(yǎng)完善的過(guò)程。就是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)思考和踐履，提升個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和人格境界。對(duì)我們每一個(gè)人而言，教養(yǎng)的養(yǎng)成，是伴隨一生的事情。因此，即使獲得了學(xué)位，完成了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)，但為己之學(xué)的路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有走完，我想這是大學(xué)四年我在校園中最深刻的感悟。
四年，在西大現(xiàn)代這所大學(xué)樸實(shí)的靈魂里，早已經(jīng)注入我曾經(jīng)的不羈和熱情，而我們每個(gè)人的音容笑貌也一直被每一朵紫香槐所保留。校園里的每一個(gè)人物雕像，圖書(shū)館里翻閱的每一本書(shū)，食堂里每一碗放著胡椒胡辣湯，那張隨身攜帶的學(xué)生證、補(bǔ)辦過(guò)無(wú)數(shù)次的飯卡，都曾清晰地記錄下我在學(xué)校里不停歇的身影。不管是在迷�；蚶ьD中繼續(xù)堅(jiān)持，還是在驚喜與平穩(wěn)中度過(guò)每一天，我都想致敬四年與我住在同一宿舍的舍友、四年都在一個(gè)班級(jí)都一起上課的你們，奮斗的你們，執(zhí)著的你們，有血有肉的你們。無(wú)論我們?cè)谑澜绲哪囊粋�(gè)角落，我們的身上早已踏踏實(shí)實(shí)地烙下了“現(xiàn)代人”的印記，自強(qiáng)不息的勇氣將會(huì)注入我們的靈魂里，堅(jiān)實(shí)我們的臂膀。不管是同城，還是身處異地他鄉(xiāng)，現(xiàn)代依然葆有我們的溫度。2017年的6月于我們而言是一場(chǎng)改變，經(jīng)歷了畢業(yè)這一次過(guò)渡儀式后，身邊的人早已不會(huì)是昔日的室友。我們中的大多數(shù)人，即將背上行李，甚至遠(yuǎn)離。面對(duì)歲月的侵蝕，我們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能還會(huì)讓我們感覺(jué)到有些措手不及。未來(lái)我們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系;請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟(jì)于事;入了職場(chǎng)就別再沉迷于游戲世界的虛擬，要記得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);“公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健”，這是西大現(xiàn)代的精神風(fēng)貌，也許會(huì)成為我們未來(lái)成功的真諦。
曾經(jīng)的我們偷偷準(zhǔn)備好盼著快點(diǎn)畢業(yè)，甚至，大一就開(kāi)始希望畢業(yè)，然而無(wú)形間每一個(gè)人終于習(xí)慣了一切的時(shí)候，我們，是真的要畢業(yè)了。西大現(xiàn)代，我們的母校，什么是母校?就是那個(gè)我們一天叨叨他八遍卻不許別人亂說(shuō)的地方。這是我們，與你最不易察覺(jué)的道別。
不負(fù)光陰不負(fù)卿，再見(jiàn)，珍重。 |
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