西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院，這個(gè)我生活了將近四年的大學(xué)母校，以她“公誠(chéng)勤仆，仁虔雅健”的校訓(xùn)激勵(lì)著一批又一批現(xiàn)代學(xué)子從稚嫩走向成熟。說(shuō)起現(xiàn)代學(xué)院，可能我們大家朗朗上口的便是那句“認(rèn)真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸。”說(shuō)到敬重二字，可能更多的是對(duì)人的敬重 ，而我，想要說(shuō)的則不僅僅是對(duì)人，更有對(duì)我們學(xué)生身份的敬重。說(shuō)到這里，我就想說(shuō)陪伴我走過(guò)大學(xué)四年的一個(gè)物件了。
映入眼簾的是一抹紅，不是鮮紅，而是那種類(lèi)似于戶(hù)口本封皮的紅，只有這種紅方能顯示出它的厚重和嚴(yán)肅。封皮最上方流暢地勾勒出“西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院”幾個(gè)大字，中間則是我校的�；眨路絼t是“學(xué)生證”三個(gè)正楷字了。所有的字包括校徽都是用金黃色完成的，象征著我校的光榮傳統(tǒng)，也預(yù)示著我現(xiàn)代學(xué)子的未來(lái)蒸蒸日上，不可限量。翻看學(xué)生證第一頁(yè)，則是學(xué)生的基本信息:包括系別、專(zhuān)業(yè)、入學(xué)時(shí)間、發(fā)證日期、姓名、性別、民族、出生年月、籍貫、學(xué)號(hào)以及注冊(cè)記錄等等，除此之外，可能最顯眼的不是學(xué)生證上的校訓(xùn)，而是我們每個(gè)現(xiàn)代學(xué)子的照片了。而安保老師大概主要是通過(guò)照片來(lái)核實(shí)學(xué)生身份了。說(shuō)到這里，你是否每一次在進(jìn)學(xué)校的時(shí)候主動(dòng)出示學(xué)生證了，你是否和你口中的門(mén)衛(wèi)老師親切地打招呼了。你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)這樣的事:借用舍友的院學(xué)生證帶外校朋友進(jìn)門(mén)被抓住了!可能你有過(guò)，也可能你沒(méi)有。
我想說(shuō)說(shuō)我和我的學(xué)生證之間的故事。這是在大四離校實(shí)習(xí)這段時(shí)間的事了，這段時(shí)間因?yàn)樘厥庠虼笏膶W(xué)生可以憑借學(xué)生證無(wú)障礙出門(mén)。我的學(xué)生證經(jīng)常會(huì)被門(mén)衛(wèi)老師調(diào)侃，原因是我的學(xué)生證的封皮早已經(jīng)“分居兩地”了。老師問(wèn)到時(shí)，我會(huì)一句用的太扎實(shí)了搪塞過(guò)去，可日子久了，愈發(fā)覺(jué)得不能再這樣將就下去了。后來(lái)我便重新補(bǔ)辦了學(xué)生證。
我其實(shí)只想換個(gè)新的學(xué)生證封皮而已，沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)只能重新補(bǔ)辦。新的封皮下來(lái)了，很新，還是以前的紅色，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的還是以前那個(gè)破舊甚至于解體的學(xué)生證封皮，是它，陪伴我走過(guò)了大學(xué)四年，是它每一次和門(mén)衛(wèi)老師、監(jiān)考老師、地鐵出入口、公交刷卡機(jī)打交道。之所以它壞了是因?yàn)槲医?jīng)常將公交卡和學(xué)生證裝在里面，這才不堪重負(fù)自動(dòng)抗議了。但這絲毫不影響我對(duì)它的感情，或許對(duì)于讀者而言不過(guò)是一個(gè)破舊的準(zhǔn)備丟棄的垃圾了，可對(duì)我而言它就像是一個(gè)老朋友，需要當(dāng)相片一樣保存在相冊(cè)里。我可不想它因?yàn)橛辛穗p胞胎妹妹而感到心里失衡。
因?yàn)槠綍r(shí)出門(mén)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)和門(mén)衛(wèi)老師打聲招呼，所以他們對(duì)我也都比較隨和。一身制服，不管春夏秋冬都是如此，為我們顯示出現(xiàn)代學(xué)院的莊嚴(yán)。每每查證，也都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。在2017年11月我還與門(mén)衛(wèi)老師合影留念，作為紀(jì)念自己大學(xué)生活的一部分。后來(lái)，因?yàn)樘鞖庠�，我咳嗽了一個(gè)禮拜之久，帶著口罩出門(mén)，并且出示學(xué)生證。按理說(shuō)是應(yīng)該脫去口罩以示身份的，但恰巧當(dāng)時(shí)站崗的門(mén)衛(wèi)老師正是我認(rèn)識(shí)的，我們只是說(shuō)了幾句話(huà)，那個(gè)曾經(jīng)與我合影的老師還說(shuō)我這有咳嗽藥，可能是在逗我玩，但是當(dāng)時(shí)我真的覺(jué)得內(nèi)心暖暖的。后來(lái)還說(shuō)到了我這個(gè)姓氏的問(wèn)題，他們不像其他學(xué)生眼里那般不近人情，相反，他們真的很隨和。我們只有出門(mén)進(jìn)門(mén)的交情，但似乎我們又不僅僅是這樣的交情，我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得他們就像是我們的朋友。給他人尊重，就是給自己尊重，是時(shí)候給他們一個(gè)微笑了!這種微笑就像是冬日暖陽(yáng)可以融化一個(gè)人的心靈。而進(jìn)門(mén)出示學(xué)生證則是一個(gè)學(xué)生最起碼的尊重，你做到了嗎?如果沒(méi)有，請(qǐng)你下次記得要提前準(zhǔn)備好學(xué)生證，這不僅僅是減少門(mén)衛(wèi)老師的工作時(shí)間，更是減少自己的時(shí)間。“公誠(chéng)勤仆，仁虔雅健”不是背背就可以，而是要落到實(shí)處，何不從學(xué)生證這件小事做起?
想著自己即將離開(kāi)這個(gè)生活了近四年的大學(xué)校園，不由得感慨萬(wàn)千。聽(tīng)說(shuō)學(xué)生證還是可以退的，我想應(yīng)該沒(méi)有多少學(xué)生會(huì)退吧，因?yàn)檫@是我們大學(xué)的一個(gè)朋友，以后我還會(huì)來(lái)到母校看看，想必那個(gè)時(shí)候?qū)W生證還是應(yīng)該用的上的…… |
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