開學兩個月以來，我深深體會到學院所傳承的“校情”教育。還記得9月20日，學院專門為我們06級大三的新同學召開了同院領導的座談會。會上我深切地感受到了劉院長對我們特別的關愛，相互的思想溝通也極具人性化，心中一種對學院的特殊情感油然而生。
其實，自從報名那天起，我已經(jīng)考慮好自己來這里所能占據(jù)的一切優(yōu)勢，而那天劉院長更加明確地闡述了我們是“大三”的同學，需要在一個更為厚重的環(huán)境中熏陶歷練，需要再完成兩年的“成人”教育，因此特意把我們安排在具有濃厚底蘊的百年名校——西北大學校本部�？梢娫侯I導們的用心良苦，他們希望西北大學現(xiàn)代學院的學子們都能學有所成，知識淵博，將來成為一個真正對社會有用的人。
要說學院給我的第一印象，是一個“嚴”字！但有別于其他高校的一種嚴格管理體制，讓我心中更踏實。因為在這種管理制度下我相信我們的兩年大學生活定會讓自己有真才實學，定會像劉院長所說，在我院的兩年會比在其他一些大學四年所學的知識還要多。
仔細想想，現(xiàn)在能夠在校園中學習生活是多么令人向往��！衣食無憂，沒有工作的繁忙，身體的勞累，每天在教室、飯?zhí)谩⑺奚岬娜c一線�？磿�、學習，簡單而充實，我們要珍惜這兩年的時光，不要等到畢業(yè)時才追悔莫及！或許我們曾經(jīng)的幾年在莫名中度過，但我們要讓這兩年過得精彩而充實，一輩子難以忘懷！
“校情”也許正是在“潤物細無聲”中逐漸樹立起來的。這個對于我來說新鮮的詞語是劉院長首先在會上提出的。我最初不理解一個學生對一所院校能有多深的情感？我發(fā)現(xiàn)很多同學在畢業(yè)時只會對自己的朋友們依依不舍，很少見到有同學對學校有眷戀之情。其實，“校情”這個觀念提得很好！一個學生若對學校產(chǎn)生一種深厚的情感，那么他必定會有“班情”、“師生情”、“同學情”、“人情”，他定會有一顆感恩的心。我想這樣的人將來步入社會，必然會有“單位情”，他的心總將會是積極向上的，他一定會在各個行業(yè)中如魚得水，越飛越高！這是劉院長對我們的期待，其實也不正是我們對自己的期待嗎？ |