不知不覺(jué)邁入大學(xué)校門(mén)已數(shù)月有余，之前考上大學(xué)一直是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并不懂得什么是大學(xué)。一直以為大學(xué)就是大的校園，大的圖書(shū)館，多的同學(xué)……可拜讀了劉院長(zhǎng)的《大學(xué)與大學(xué)史》之后，我才知道我的這種想法多么幼稚可笑。
劉院長(zhǎng)是了解我們的，他在百忙之中抽空寫(xiě)出了《大學(xué)與大學(xué)史》，以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。大學(xué)是什么？劉院長(zhǎng)做了最新最全面的詮釋?zhuān)捍髮W(xué)是對(duì)具有高中以上成規(guī)模的學(xué)生以若干學(xué)科具有一定理論深度的多門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合心靈引導(dǎo)實(shí)施綜合性高等教育包括“成人”和成才，兼顧教學(xué)與研究，擔(dān)負(fù)傳承文明、傳播科學(xué)使命的組織化機(jī)構(gòu)。作為大學(xué)生，這些知識(shí)我們是應(yīng)該了解的也是必須了解的，我們不能進(jìn)入大學(xué)卻不懂得什么是大學(xué)。
的確，在大學(xué)里我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要從老師的教誨中學(xué)習(xí)研究事物的態(tài)度，培養(yǎng)幫助我們一生的科學(xué)思維方式。我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的大學(xué)，身邊的大學(xué)，還必須了解大學(xué)有怎樣的歷史，只有這樣我們才不會(huì)荒廢大學(xué)四年的時(shí)光。而要了解這些，我們每人手中的《大學(xué)與大學(xué)史》就是最好的資料。
是的，劉院長(zhǎng)為了我們將來(lái)走得更好，寫(xiě)了《大學(xué)與大學(xué)史》。我相信每一位“現(xiàn)代”學(xué)子，都會(huì)感念劉院長(zhǎng)的這份心，認(rèn)真研習(xí)《大學(xué)與大學(xué)史》。 |
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