提到數(shù)學(xué)建模，我最初想到的還是一位在這個競賽中獲獎的大三學(xué)長，和我一樣的學(xué)校，一樣的專業(yè)，可能還是一樣的老師。因?yàn)檫@個原因，我很有勇氣地參加了今年九月份舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，因?yàn)槲蚁胍兊脙?yōu)秀，就得像解決數(shù)學(xué)建模問題，實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)際中解決問題。
首先，能圓滿完成此次競賽，離不開指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，報名，培訓(xùn)，以及最終論文的上傳。競賽設(shè)立三個人為一個小隊(duì)，可任意翻閱相關(guān)資料和書籍，揚(yáng)長避短，相互扶持，因?yàn)槊總�人的知識畢竟有限，面對建模過程所需要的龐大知識體系，不是一個人能輕松解決的。編程，建模，寫作，每一個環(huán)節(jié)都十分重要，這需要全體隊(duì)員的精誠合作。參加此次建模競賽我深有感觸，在三天枯燥乏味的日子里身心俱疲，也許我們最終并不是因?yàn)橹R不夠或者不會使用數(shù)學(xué)建模軟件，而是輸在了人心，挑選志同道合的隊(duì)友共同努力，三天里一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，互相勉勵，即是成功的一半。
其次，必要的專業(yè)知識也是不可或缺的。數(shù)學(xué)建模知識面極廣，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，我們對待這樣的問題以現(xiàn)有的知識很難面面俱到，但是一篇好的論文應(yīng)該有自己的想法和觀點(diǎn)，切忌生搬硬套，言不及意，這樣論文水平往往不高。而且在建模的過程中，我們要是能很好的利用Matlab這個強(qiáng)大的建模軟件，能轉(zhuǎn)述和解決很多復(fù)雜的問題。同時，我深刻認(rèn)識了書到用時方恨少的道理，因?yàn)闊o論處在哪種領(lǐng)域，知識都是無窮無盡的，大學(xué)正是給了我們博覽群書的最好機(jī)會，以錢鐘書先生的學(xué)識和當(dāng)年掃平“清華圖書館”的雄性壯志，我們更是自愧不如。
參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，真的是一次對自己綜合的考驗(yàn)，尤其是對低年級的新手同學(xué)而言，更是一次重新認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，這在我們以后大學(xué)學(xué)習(xí)中有很大的幫助。
今后我還會參加更多這樣的競賽活動，不為別的，有壓力才有動力，趁著大學(xué)時光多學(xué)一些知識充實(shí)自己。 |
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