9月10日，是光榮而神圣的節(jié)日——教師節(jié)，我院早在此前已經(jīng)開始了系列慶祝活動：9月8日下午全院學(xué)習(xí)時間，學(xué)院放映了風(fēng)靡半個世紀(jì)影響幾代人的影片《鄉(xiāng)村女教師》，9月10日清晨，四棟教學(xué)樓的中門上側(cè)都掛上了一條全新的橫幅：“老師您辛苦了，欣逢教師節(jié)特向您問好！”上午10點(diǎn)多，08級一位同學(xué)抱著一束花，來到院長辦公室，鄭重地把鮮花親自送給了劉院長，她說自已的意思是要向全部老師致意，只有送給院長才有代表性。中午時分，學(xué)院新竣工的噴泉噴出十分壯觀的雨柱水花。當(dāng)天下午，學(xué)院在第一會議室又召開了教師座談會，劉院長等院領(lǐng)導(dǎo)與來自教學(xué)一線的教師代表知心座談。
下午14時，劉院長和學(xué)院教師代表齊聚第一會議室，會議桌上擺放著糖果與瓜籽，尤其引人注自的是水果盤里的無花果——這可是學(xué)院遷來新校區(qū)后才在校園的空地栽下的小苗，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)碩果累累，慰問學(xué)院教工了。
座談會由行政副院長王好學(xué)老師主持。王老師說，今年的教師節(jié)，學(xué)院安排了不同形式的慶�；顒樱裉熘饕垇碜砸痪�的老師進(jìn)行座談，希望大家結(jié)合各自的工作實際，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)體會，為學(xué)院的發(fā)展建言獻(xiàn)策。王老師請劉院長先講幾句。
劉院長微笑著說，今天是教師節(jié)，各位老師一定收到了一些同學(xué)的節(jié)日祝福，感受到了桃李天下的欣慰。學(xué)院也為教師節(jié)安排了相應(yīng)的活動，先前的觀影會是序幕，今天大家再聚一堂，既品嘗一下學(xué)院自產(chǎn)的特色水果----無花果，也就學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)實踐等談?wù)勛约旱捏w會和建議。
劉院長話音剛落，兩位年輕教師各自手捧鮮花走向前，代表全院老師向院長獻(xiàn)出鮮花以表達(dá)心意。對于這個情景，劉院長顯然毫無思想準(zhǔn)備，略帶遲疑地接過鮮花，隨之便向老師們說，今天是大家的節(jié)日，應(yīng)該向大家祝賀，他說自己沒有準(zhǔn)備鮮花，但愿意用一束“心花”向全體教師表達(dá)誠摯的節(jié)日祝福。
隨后，老師們開始發(fā)言。王丹老師說，她07年進(jìn)入學(xué)院，這一年學(xué)院剛遷到終南本校區(qū)。從當(dāng)時的條件比較艱苦到今天的古木參天，高樓雄立，她由衷地為學(xué)院環(huán)境的變化而欣喜，每天上班都擁有一份好心情。英語系張雪老師補(bǔ)充說，除了工作環(huán)境等硬件的不斷改善，學(xué)院的內(nèi)質(zhì)也同步實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，老師們的工資待遇也得到實實在在地提高。實驗中心張陽老師則重點(diǎn)談到教師的責(zé)任問題，她說教師的責(zé)任不僅是教書，更重要的是育人，向?qū)W生傳遞正面積極的價值觀、人生觀，這在學(xué)院已經(jīng)成為帶課老師的自覺行為。新入職的教師代表也表示，一定要盡快做好角色轉(zhuǎn)變，切實提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在良好的工作狀態(tài)中享受當(dāng)老師的快樂，實現(xiàn)自己的人生價值。不少老師還就學(xué)院學(xué)科建設(shè)、師資建設(shè)及常規(guī)教學(xué)、學(xué)生管理等提出了富有見地的意見與建議。
劉院長等院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，不時插話與大家進(jìn)行知心交流。院長最后總結(jié)說，正如大家所說的，近幾年學(xué)院的確發(fā)展很快，校園環(huán)境、工作環(huán)境以及教職工工資待遇等都得到一定的改善，但是仍然在許多方面有較大的改進(jìn)空間。未來學(xué)院在實現(xiàn)外部美好形象的同時，還要使內(nèi)質(zhì)更顯品位更具特色。
劉院長同時強(qiáng)調(diào)，教師是一個神圣的職業(yè)，也是一種無限增值的事業(yè)，培養(yǎng)出對社會有用的人才會讓教師個人的價值得到體現(xiàn)。站在講臺上，看著青年學(xué)子們對知識渴求的目光，內(nèi)心的滿足感是其他職業(yè)所不能比擬的。所以既然選擇了這個職業(yè)，就要將其作為終身事業(yè)奮斗下去。學(xué)院目前在努力解決“老帶青”的問題，以“教授村”為例，就是用來吸引有學(xué)識、有影響力的專家，指導(dǎo)和培養(yǎng)我們的青年教師。青年教師要最大限度地發(fā)揮主觀能動性，通過自我學(xué)習(xí)和琢磨，切實從語言、教態(tài)、知識結(jié)構(gòu)等各個方面提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時，還要積極關(guān)注學(xué)生的道德成長。現(xiàn)代社會信息發(fā)達(dá)，但垃圾信息也非常多，為垃圾信息所包埋的學(xué)生們往往在是非判斷上容易產(chǎn)生偏差，我們的教師除了教書，更要育人，要向同學(xué)們傳遞正面、積極、主流的價值觀，幫助他們成人成才。
院長還說，學(xué)院所在的區(qū)域已并入高新區(qū)，周圍配套設(shè)施正在跟進(jìn)，未來這里將是西安最適宜居住的地方。學(xué)院雖然已經(jīng)取得很大發(fā)展，但是依然處在打基礎(chǔ)的階段，青年教師應(yīng)把握好這難得的成長機(jī)遇，與學(xué)院共同發(fā)展。
本站記者
2010年9月20日，我院在圖書館一層會議室召開了教師節(jié)座談會。
劉院長出席座談會，向全體教師致以節(jié)日問候并與代表們親切交流。
以鮮花承載祝福，國際學(xué)院教務(wù)組和學(xué)生處分別送上節(jié)日的問候。
教師代表暢所欲言，共話“現(xiàn)代”。
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