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　　Bilibili( 嗶哩嗶哩)簡(jiǎn)稱(chēng)B站，因其豐富的資源和及時(shí)的社交活躍性在青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中扮演重要角色。如何合理利用B站，讓其為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生與教師產(chǎn)生“教學(xué)共情”，是值得思考的問(wèn)題。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，筆者總結(jié)出以下應(yīng)用策略：

　　篩選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源服務(wù)課堂教學(xué)

　　B站上有許多高質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)視頻。教師可以精心挑選適合大學(xué)英語(yǔ)課程內(nèi)容的視頻，并將其作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充材料，加深學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解。

　　1. 預(yù)習(xí)與導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　�、傥幕�背景拓展：課前讓學(xué)生觀看B站上的英語(yǔ)國(guó)家文化、歷史、社會(huì)議題視頻(如《英國(guó)王室那些事兒》《美國(guó)種族問(wèn)題淺析》)，為課文理解鋪墊背景知識(shí)。

　�、谥黝}式預(yù)習(xí)：布置學(xué)生觀看與課文主題相關(guān)的TED演講、紀(jì)錄片片段(如環(huán)保主題可看《Sustainable Future》)，引發(fā)興趣并激活詞匯。

　　2. 課堂教學(xué)融合

　�、僬Z(yǔ)法/詞匯難點(diǎn)突：播放B站短視頻《5分鐘搞定時(shí)態(tài)》《一詞多義的“get”》等，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、例句對(duì)比直觀解釋難點(diǎn)。

　�、诼�(tīng)力與口語(yǔ)訓(xùn)練：播放BBC紀(jì)錄片、英文訪談等，結(jié)合字幕進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)。或者模仿B站上的影視配音視頻，糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

　　③閱讀與寫(xiě)作教學(xué)：用B站上的外刊精讀視頻(如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》分析)拆解長(zhǎng)難句和邏輯結(jié)構(gòu)。參考“寫(xiě)作技巧”視頻(如《英語(yǔ)議論文萬(wàn)能模板》)，結(jié)合作業(yè)進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。

　　3. 課后鞏固與拓展

　　根據(jù)學(xué)情和學(xué)生的程度做分層作業(yè)設(shè)計(jì)，如基礎(chǔ)層次較為薄弱的同學(xué)，建議觀看語(yǔ)法/詞匯講解視頻(如《英語(yǔ)語(yǔ)法零基礎(chǔ)》)，完成配套習(xí)題。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者學(xué)習(xí)程度較好的同學(xué)可以觀看英文辯論、演講視頻(如《哈佛公開(kāi)課》)，撰寫(xiě)觀點(diǎn)分析報(bào)告。

　　項(xiàng)目化學(xué)習(xí)也是大學(xué)常見(jiàn)的作業(yè)實(shí)踐方式。分組制作B站風(fēng)格(如“知識(shí)科普類(lèi)”)的英語(yǔ)短視頻，主題可結(jié)合課程內(nèi)容，也可要求學(xué)生在視頻評(píng)論區(qū)用英語(yǔ)互動(dòng)，模擬學(xué)術(shù)討論。

　　二、鋪墊和引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)路徑

　　1. 收集整理個(gè)性化學(xué)習(xí)資源包

　　利用B站《新概念英語(yǔ)精講》《VOA慢速英語(yǔ)》等系列，補(bǔ)足薄弱環(huán)節(jié)，提升學(xué)習(xí)水平，拓寬視野。

　　2. 整理碎片化學(xué)習(xí)工具

　　如單詞記憶方面，可訂閱《詞根詞綴大揭秘》《艾賓浩斯抗遺忘單詞表》等系列，利用通勤時(shí)間刷詞。對(duì)于中等程度同學(xué)，建議進(jìn)行微技能訓(xùn)練，如 5分鐘語(yǔ)法填空，10分鐘寫(xiě)作模板學(xué)習(xí)等。

　　3. 提升互動(dòng)社區(qū)參與度

　�、�?gòu)椖惶釂?wèn)：觀看教學(xué)視頻時(shí)用彈幕提問(wèn)，依賴(lài)“B站UP主答疑”或同學(xué)互答。

　�、诖蚩ㄉ缛海杭尤胗⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)UP主的粉絲群(如“21天英語(yǔ)閱讀挑戰(zhàn)”)，參與每日翻譯、閱讀挑戰(zhàn)。

　　③創(chuàng)作反饋：發(fā)布英語(yǔ)配音、短劇作品，接受網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)(如發(fā)音、表達(dá)地道性)。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1. 版權(quán)與內(nèi)容篩選：優(yōu)先選擇官方賬號(hào)或原創(chuàng)UP主(如“CCTV新頻道”“滬江英語(yǔ)”)，避免未經(jīng)授權(quán)的影視資源。

　　2. 時(shí)長(zhǎng)控制：?jiǎn)蝹�(gè)視頻不超過(guò)5分鐘，適應(yīng)學(xué)生注意力節(jié)奏。

　　3. 避免娛樂(lè)化陷阱：引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分“學(xué)習(xí)區(qū)”與“娛樂(lè)區(qū)”，例如限制搞笑配音視頻的比例，聚焦知識(shí)類(lèi)內(nèi)容。

　　綜上，通過(guò)將B站作為“第二課堂”，教師可構(gòu)建“輸入(優(yōu)質(zhì)內(nèi)容)→輸出(創(chuàng)作/討論)→反饋(互動(dòng)點(diǎn)評(píng))”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，有效提升學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力與自主學(xué)習(xí)動(dòng)力。