習近平總書記曾講過：“一個人遇到的好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望。” 為了深入踐行習總書記的教育理念，培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍，彌補西北地區(qū)高校優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏、教師培養(yǎng)優(yōu)秀經(jīng)驗少的不足，西北地區(qū)高等學校教師教學發(fā)展中心聯(lián)盟于2015年5月在西安交通大學成立。
新的時代背景下，為了深入探討數(shù)字時代背景下外語教師發(fā)展的新路徑，促進新時代外語教育服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展和專業(yè)建設(shè)，滿足學生發(fā)展要求，由西安交通大學主辦，西安翻譯學院承辦的“西北聯(lián)盟第三屆數(shù)字賦能外語教師發(fā)展討研討會”于2025年5月18日在西安翻譯學院召開。
當天邀請到的嘉賓有華中科技大學二級教授徐錦芬，她講座的題目是《AI時代外語研究者如何深度閱讀文獻》。她在報告中分享了閱讀文獻應(yīng)該注意的幾個要點，以及老師們使用AI搜索文獻的具體發(fā)問方式和Deep seek文獻閱讀結(jié)果會出現(xiàn)的一些問題。 她說自己臨時改變講座的題目是因為覺得這個題目更加符合當下老師們的需求，而且為了完成這場臨時更改題目的講座，她前一天晚上飛到西安后改PPT到深夜。作為一個在C刊發(fā)稿260多篇，有著資深教學經(jīng)驗的老教授，能站在受眾的角度想問題，滿足聽眾的需求，這種對教學對研究認真負責、設(shè)身處地替年輕人考慮的作風實在令人欽佩。
大連外國語大學鄧耀臣教授的講座題目是《<外語與外語教學>人工智能相關(guān)選題評述》，在報告中他主要站在《外語與外語教學》編輯和審稿人的角度分享近些年針對AI研究雜志在編輯板塊的改革，并且為同行提供了一些研究類的課題。
西安交通大學教師發(fā)展中心副主任高洋老師講座的題目是《AIGC融入外語課程思政教學中的設(shè)計、應(yīng)用與評估》，他主要分享自己在外語類競賽中的參賽經(jīng)驗和心得，供同行借鑒。
現(xiàn)任西安翻譯學院教務(wù)處處長秦小梅教授講座的題目是《項目牽引數(shù)智賦能英語類課程改革與實踐》，她分享了自己十多年連續(xù)不斷地參加各類講課比賽，以及和西安翻譯學院同行進行項目式教學的經(jīng)驗。同類院校，可以借鑒的地方很多：西安翻譯學院自2008年起就開始進行各類教學改革，歷經(jīng)傳統(tǒng)課程、數(shù)字課程、數(shù)智課程三個階段，以團隊合作的形式，不斷積累和創(chuàng)新，這種持之以恒、與時俱進的態(tài)度值得學習。
澳門大學教育學院副Barry Lee Reynolds副教授的題目是《Sustaining Effective Language Teaching in the Age of AI and Extramural Language Learning》。他提出了教學中老師們經(jīng)常會遇到的一些困惑和解決辦法，并將自己和學生在課堂的游戲活動進行了分享，教學實操的借鑒意義較大。
下午，五位專家發(fā)言結(jié)束后，主辦方安排了30分鐘的現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)。從老師們的提問來看，一些老師已經(jīng)開始從事AI相關(guān)聯(lián)的研究，并有一定收獲，但也面臨著許多困擾，特別是方向選擇的困擾。答疑環(huán)節(jié)結(jié)束，高洋老師讓自己的博士生和碩士生的研究團隊分享了他們的研究成果：《外語教育研究方法論工作坊：潛在剖面分析+Q方法》。
本次參會為教師搭建了更廣闊的發(fā)展平臺，對于提升教師教學能力和水平，促進教師穩(wěn)步成長有很大的借鑒意義。同時也非常感謝學校提供的寶貴的外出學習機會。作為一線教師，今后會繼續(xù)積極參與相關(guān)培訓(xùn)學習活動，不斷為自身的職業(yè)發(fā)展和教學水平的穩(wěn)步提高努力。 |
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