為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于第11周至13周根據(jù)《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教案模板》的編寫格式要求，利用課間時(shí)間在各教學(xué)樓抽查教師教案撰寫情況。
本次共檢查教案220份，藝術(shù)類145份，非藝術(shù)類75份，未提供教案14份;其中電子版教案168份，紙質(zhì)版教案52份。本次檢查采用突擊式檢查，未提前通知授課教師攜帶教案。
教案檢查工作主要分為三個(gè)階段。首先，對(duì)任課教師上交的電子版教案進(jìn)行檢查;其次，利用課間休息時(shí)間到各個(gè)教學(xué)樓的教師休息室、教室進(jìn)行面對(duì)面檢查，并與老師交流教案的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方;最后根據(jù)教案檢查情況做進(jìn)一步的記錄及撰寫期中教案檢查情況總結(jié)。
教案檢查工作進(jìn)行順利，教師配合度高，絕大多數(shù)教師能根據(jù)所授課程的教學(xué)大綱、教材以及實(shí)際專業(yè)班級(jí)備課、編寫教案、教案內(nèi)容充實(shí);大部分教案內(nèi)容規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、基本內(nèi)容撰寫清晰、重難點(diǎn)突出，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)效果有一定的反思。
本次檢查工作總體情況良好，但仍存在一些問(wèn)題。例如，個(gè)別教師上課不帶教案、不帶講稿和教材，年輕教師授課中僅有PPT，年紀(jì)較大的老教師上課只帶教材;個(gè)別教案存在格式不夠規(guī)范，撰寫不夠細(xì)致，知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)不夠突出，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)未安排板書環(huán)節(jié)等問(wèn)題。
期中教案檢查工作的開展有利于促進(jìn)我校教師規(guī)范教學(xué)、提高授課質(zhì)量，今后教務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格把關(guān)，為保持我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處 楊珞
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