9月21日至22日，我校國學院執(zhí)行院長王即之老師應邀出席了由國際儒學聯(lián)合會教育傳播普及委員會、湖北文理學院共同主辦，在湖北襄陽名人酒店召開的“第五屆國學與大學德育論壇”，并提交和交流了《傳統(tǒng)德育需要大學師生的共同擔當》一文。
所提交論文的核心要義是：在社會發(fā)展中，教師無疑是人類文化科學知識和傳統(tǒng)道德的繼承和傳播者。在教學過程中，教師是主體，學生是客體。所謂主體，就是說教師在教學過程中起主導作用，教師講什么、怎樣講，雖然得服從教學大綱和有關規(guī)章制度，但教師的主觀發(fā)揮空間也是很大的。他們是學生知識積累、價值觀形成、身心成長過程最重要的領導者、組織者、傳授者。他們工作質量的高低好壞，直接關乎到同學們的未來發(fā)展，也可以說關乎到國家的未來發(fā)展。所以高校教師，就應該在政治方向、黨性原則、價值觀念、道德品質、業(yè)務素質、關愛學生等方面有所擔當。簡言之：(一)樹立正確的價值觀。(二)培養(yǎng)良好的道德情操。(三)具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)。相應地，大學生應該從內(nèi)心深處積極學習并踐行好“大學之道”，努力把自己塑造成為社會主義建設的可用之材。簡言之：(一)放下身份當學生。(二)入孝出弟做弟子。(三)繼往開來勇?lián)敗?/p>
在論文的收尾，王即之老師寫到：芳林新葉催陳葉，長江后浪推前浪。歷史總是波浪式地向前發(fā)展的，黨和國家的事業(yè)，總是一代一代，薪火相傳。不忘初心，繼續(xù)前行的號角已經(jīng)吹響，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，青年學子唯有堅定置身于時代的洪流中，牢牢銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，逐浪前行，自強不息，方為人間正道，方可大有作為。
論壇開幕式后，根據(jù)會議的安排，王老師第一個做了題為《西北大學現(xiàn)代學院的國學教育之路》的專題報告，受到與會專家的高度好評。主持人、北京東方道德研究所任寶菊教授對王老師的專題報告做了精彩解讀。她說，本次召開的是“第五屆國學與大學德育論壇”，那么首屆在哪里召開的呢?是在西北大學現(xiàn)代學院召開的。我提議對遠在西安的西北大學現(xiàn)代學院老校長、劉家全董事長表示崇高的敬意和衷心的感謝!掌聲久久不息，令人為之動容。
國學院 王即之
我校國學院執(zhí)行院長王即之老師作專題報告《西北大學現(xiàn)代學院的國學教育之路》
第五屆國學與大學德育論壇現(xiàn)場
王即之老師和國際儒聯(lián)教育傳播普及委員會主任張踐教授等專家合影
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