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　　為幫助新入職教師了解學(xué)校基本情況，適應(yīng)新崗位、新環(huán)境，初步掌握高等教育教學(xué)規(guī)律和基礎(chǔ)知識，具備上崗必需的教育教學(xué)技能，適應(yīng)教育教學(xué)任務(wù)，樹立正確的教育理念和專業(yè)理念，培養(yǎng)立德樹人的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定職業(yè)理想，促使養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提高教學(xué)研究水平，能夠更好地全面履行教師崗位職責(zé)，順利渡過職業(yè)適應(yīng)期，盡快勝任教育教學(xué)工作，我校教師發(fā)展中心開展了為期一年的新入職教師校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院新入職教師校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》文件有關(guān)規(guī)定，新入職教師校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)包含集中培訓(xùn)和崗位研修兩個(gè)階段。集中培訓(xùn)階段由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織，采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，已于2023年6月圓滿結(jié)束。2023年9月1日開始我校教師發(fā)展中心分別聯(lián)合文學(xué)院、思政教學(xué)部、音樂舞蹈學(xué)院、電影學(xué)院等二級學(xué)院(部)對2023年6月集中培訓(xùn)期滿的16名新進(jìn)職教師進(jìn)行了崗位研修階段試講點(diǎn)評活動(dòng)的考核工作。

　　試講點(diǎn)評活動(dòng)是學(xué)校新入職教師教育教學(xué)能力提升計(jì)劃和教師準(zhǔn)入考核的重要組成部分。同時(shí)也是檢驗(yàn)培訓(xùn)成效，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐鍛煉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將“問題—設(shè)計(jì)—實(shí)踐—反思”融入其中，進(jìn)一步增強(qiáng)新進(jìn)教師的實(shí)踐意識、設(shè)計(jì)意識、反思意識、交流意識。新進(jìn)教師需在本院導(dǎo)師指導(dǎo)下完成2個(gè)學(xué)時(shí)(每個(gè)學(xué)時(shí)為45分鐘)的教案設(shè)計(jì)并參與試講點(diǎn)評活動(dòng)，教師發(fā)展中心聘請二級學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人或副高級以上職稱骨干教師擔(dān)任評課專家進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足及改進(jìn)的措施，最后形成書面鑒定意見。新進(jìn)教師在實(shí)踐中提高，通過試講點(diǎn)評活動(dòng)與專家面對面切磋，在交流討論中開展教學(xué)反思。二級學(xué)院對試講過程進(jìn)行全程錄制，活動(dòng)結(jié)束后新進(jìn)教師可以通過視頻觀摩自己的教學(xué)過程，反思自己在教學(xué)中的不足，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力水平。

　　通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，可以看出16位新進(jìn)教師所付出的努力和教育教學(xué)能力的進(jìn)步，。希望新進(jìn)教師在此后的教學(xué)工作中，仍然保持著與指導(dǎo)教師多交流，多學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)賽事活動(dòng)。信念上要永不動(dòng)搖，精神上要永不松懈，在未來的工作中體現(xiàn)新?lián)��?dāng)、展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績、作出新貢獻(xiàn)。我校一直以來很重視新進(jìn)教師的培養(yǎng)，促進(jìn)新進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)保障和提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師發(fā)展中心將緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新教師培訓(xùn)體系，通過公開課、示范課、大練兵、教學(xué)競賽等多種形式來夯實(shí)教師的教學(xué)實(shí)踐能力，助力學(xué)校青年教師教育教學(xué)能力與水平穩(wěn)步提升，助推學(xué)校育人質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　教師發(fā)展中心 車琦

電影學(xué)院組織第二場新進(jìn)教師試講點(diǎn)評活動(dòng)的現(xiàn)場