在院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、師資科和學(xué)生處的幫助和協(xié)調(diào)下，在外語(yǔ)系主任王惠玲教授的指導(dǎo)和全體教師的精心組織與積極配合下，外語(yǔ)系于5月7日下午圓滿完成了2014屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文的答辯工作。
畢業(yè)論文工作是實(shí)現(xiàn)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是大學(xué)生專業(yè)知識(shí)深化和系統(tǒng)提高的重要過(guò)程，是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生探求真理的科學(xué)精神、科學(xué)研究方法和優(yōu)良的思想品質(zhì)等綜合素質(zhì)的重要途徑，外語(yǔ)系非常重視畢業(yè)論文的撰寫與答辯，這不僅是學(xué)生的專業(yè)綜合能力和水平的體現(xiàn)，更是進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)展我院的辦學(xué)思想的重大舉措。
外語(yǔ)系今年共有22名教師指導(dǎo)或參與指導(dǎo)了2014屆英語(yǔ)專業(yè)80名畢業(yè)生的本科畢業(yè)論文工作。自2013-2014學(xué)年第一學(xué)期起，在王老師的指導(dǎo)下，系里不僅修訂、完善了《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》和《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)2014屆（2010級(jí)）本科畢業(yè)論文撰寫和答辯總體安排》，而且在本學(xué)期伊始，就為全體畢業(yè)生組織了一場(chǎng)論文撰寫動(dòng)員大會(huì)暨論文撰寫指導(dǎo)講座，由我系李斌老師和王老師擔(dān)任主講，對(duì)論文撰寫步驟和答辯事宜進(jìn)行了系統(tǒng)講解。
從去年11月份開(kāi)始指導(dǎo)至今，我系各位指導(dǎo)教師認(rèn)真細(xì)致閱讀、修改開(kāi)題報(bào)告和論文，認(rèn)真仔細(xì)修改學(xué)生論文的內(nèi)容和格式。翻開(kāi)學(xué)生的論文，不論是電子版還是紙質(zhì)版，上面都留下了指導(dǎo)教師認(rèn)真修改的痕跡。另外，為了進(jìn)一步規(guī)范外語(yǔ)系的畢業(yè)論文答辯工作，在王老師的指導(dǎo)下，我系在今年的畢業(yè)答辯中新增加了兩項(xiàng)內(nèi)容——預(yù)答辯和宣讀答辯評(píng)議書。
預(yù)答辯在正式答辯前一天即5月6日下午進(jìn)行。外語(yǔ)系從2014屆全體畢業(yè)生中選取了兩位同學(xué)，在文法樓415教室進(jìn)行了預(yù)答辯。王惠玲教授任答辯主席，全體指導(dǎo)教師和2014屆同學(xué)進(jìn)行了觀摩。通過(guò)預(yù)答辯，讓即將參加畢業(yè)論文正式答辯的同學(xué)熟知答辯的流程、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以及如何應(yīng)對(duì)答辯小組提問(wèn)，規(guī)范畢業(yè)論文答辯流程和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)答辯起到了很好的示范作用，為正式答辯的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
5月7日，外語(yǔ)系在文法樓5樓正式舉行了2014屆本科畢業(yè)論文答辯工作。答辯共分7個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，從2011級(jí)英語(yǔ)專業(yè)選拔出的14名同學(xué)分別擔(dān)任各組答辯秘書，另有2011級(jí)部分同學(xué)觀摩了整場(chǎng)答辯。
經(jīng)過(guò)前一天的預(yù)答辯，同學(xué)們消除了緊張情緒，能夠以最佳狀態(tài)發(fā)揮出最好水平。答辯由陳述和問(wèn)答兩部分組成，在陳述環(huán)節(jié)需用約5分鐘左右的時(shí)間，用英文向答辯評(píng)委陳述自己論文的主要內(nèi)容。參加答辯的同學(xué)端莊大方，以流利的英文介紹了自己的研究。而在問(wèn)答部分，答辯評(píng)委們則會(huì)根據(jù)同學(xué)們的論文和陳述提出至少3個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們?cè)诨卮鸫疝q評(píng)委們的問(wèn)題時(shí)，邏輯清晰、語(yǔ)言流暢。每三位同學(xué)完成答辯后，經(jīng)答辯評(píng)委們?cè)谧h事室商議后，由答辯主席當(dāng)場(chǎng)用英文宣讀他們的答辯決議書。此環(huán)節(jié)是本次我系答辯的一個(gè)亮點(diǎn)。
在我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的共同努力下，2014屆畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作順利結(jié)束，圓滿完成了論文指導(dǎo)各答辯工作。該項(xiàng)工作已經(jīng)趨于規(guī)范化，為做好未來(lái)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯工作積累了經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外語(yǔ)系 李斌
5月6日預(yù)答辯現(xiàn)場(chǎng)。
參加答辯的同學(xué)端莊大方以流利英文介紹自己的論文。
答辯評(píng)委認(rèn)真工作。
答辯秘書認(rèn)真記錄。
答辯第一小組全體成員合影。
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