12月3日下午，音樂舞蹈學(xué)院老師們在馬太英副院長的組織下，于文體館北3號舞蹈教室進行了每周的教學(xué)實踐。此次教學(xué)實踐由青年教師陳思揚進行芭蕾把下教學(xué)，郭欣悅進行古典舞身韻教學(xué)，教學(xué)對象為舞蹈教師王蓉，張振宇，朱佳囡。本次教學(xué)實踐將復(fù)習(xí)上節(jié)課把上的Plie,Battement tendu,Rond de jembe三個組合，其次進行把下的小跳，大跳，最后進行古典舞身韻。
課上,通過上節(jié)羅老師的講課，老師們掌握了組合動作要領(lǐng)以及如何在講動作的過程中代入芭蕾的教學(xué)法，隨后跟隨音樂多次練習(xí)掌握Plie,Battement tendu,Rond de jembe三個組合。在這次研修課堂上老師們對上節(jié)課的內(nèi)容進行了復(fù)習(xí)，且掌握的較好。
接下來，陳思揚教師講把下Saute、Assemble和Grand jete三個組合，小跳的要求主動蹲，并保持上身直立，跳起來的時候要繃腳，落地膝蓋要想兩邊打開，大跳要注意腿的吸撩，胸腰，保持空中的舞姿。在陳老師把動作的規(guī)格以及重點難點講完后，老師們進行動作的練習(xí)。
最后，郭欣悅老師講授古典舞的身韻組合，身韻組合包含提、沉、含、腆、沖、靠六個元素，貫穿于中國古典舞身韻中最基本的要求是培養(yǎng)學(xué)生掌握“形”的特征和“神”的體現(xiàn)。呢?前輩對如何達到“形神兼?zhèn)洹?nèi)外統(tǒng)一、身心并用”有過總結(jié),那就是一切動作要“起于心,發(fā)于腰,形于體”。也就是說一切應(yīng)由內(nèi)部的意念開始,通過腰部和中軸運動帶動軀干的整體行動。將理論聯(lián)系實踐，通過實踐的方式加深對古典舞身韻理論知識的學(xué)習(xí)。
此次的研修課內(nèi)容豐富多彩，芭蕾的把上訓(xùn)練，芭蕾的把下Saute、Assemble和Grand jete，以及古典舞身韻的訓(xùn)練，使青年教師們更細(xì)致化的學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，同時增強了自身素養(yǎng)，獲得了教學(xué)經(jīng)驗。
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