按照學院要求，藝術設計學院視覺傳達設計、環(huán)境設計兩個專業(yè)的學生于2020年7月13-7月17日，進行了為期一周的實踐教學活動。由于疫情的影響，藝術設計學院安排于本學期開學前三周內(nèi)組織實踐周作業(yè)評閱小組集中對學生第一學期和第二學期兩學期的實踐周作業(yè)進行批閱。2019-2020學年是不平淡的一年，盡管疫情形勢嚴峻，我院師生也都克服困難，以我院倡導的“認真”精神警示自己，按時、保質(zhì)的完成了“線上、線下”相結合的教學實踐周活動。本學年的實踐周活動極大的促進了藝術設計學院的教學管理體制，體現(xiàn)了我院教學方針對同學引導的成果顯著。
藝術設計學院在教學周第三周、第四周周三、周五下午，針對實踐周報告進行了審閱工作，共計兩個專業(yè)、三個年級(2017、2018、2019級)29個班，收取實踐教學周報告及實踐周志千余份。在高院長的帶領下，院長助理組織藝術設計學院評閱組教師積極、高效的完成了實踐教學周的收集、整理、入檔、評閱及問題反饋等工作。
在本次提交的實踐周報告中，有些學生對設計在商業(yè)環(huán)境中的應用展開了實踐線上調(diào)研和線下走訪;有些學生通過線上參觀設計公司的工作環(huán)境和工作流程，并在線上與設計公司的設計師和管理人員進行交流、學習;有些學生圍繞專業(yè)課程進行實踐學習，將所學專業(yè)理論與實踐相結合，鞏固和加深了對專業(yè)知識的理解;有些學生參與公司的設計工作，熟悉設計流程，并切合實習單位進行實際項目設計，提供了完整設計方案。通過實踐教學周的學習，大部分學生基本上能夠適應社會生存能力，對專業(yè)知識和社會知識的認知都能有所提高，也提高了學生的實踐操作技能和綜合素質(zhì)。
總體來看，大部分學生能夠針對實踐主題展開實踐活動，并能充分的利用社會資源進行整合，與社會的各方面發(fā)展都能適應。尤其是設計專業(yè)領域的發(fā)展，學生基本上能夠抓住主流動向，針對自己所學的專業(yè)展開實踐，這為專業(yè)實習實訓及畢業(yè)實習奠定了良好的基礎。
藝術設計學院會配合學院組織好各學期實踐周教學活動，并對照《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》中對我院環(huán)境設計、視覺傳達設計兩個專業(yè)的實踐要求，認真組織開展好專業(yè)實踐活動。為深入把握實踐教學規(guī)律，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量而付出努力，使學生更加適應社會，經(jīng)得起社會的考驗。
藝術設計學院 馬曉彤
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