2020年10月28日上午08:25，藝術設計學院在藝術樓104教室召開2017級視覺傳達設計專業(yè)藝術采風教學活動動員會議，視覺傳達專業(yè)教師上官小雨、侯夢、邱欣欣、付曉鈺共同組織了2017級視覺傳達設計藝術采風教學實施計劃會議。
會議上，邱欣欣老師向學生們說明了本次藝術采風的目的與要求。希望通過藝術采風拓展學生的藝術視野與自身修養(yǎng)，了解視覺傳達設計所涉及的校園裝飾圖案，校園圖形設計等平面設計在校園內的應用，了解視覺傳達設計所涉及的中國傳統(tǒng)符號，優(yōu)秀的平面設計等具有前瞻性的設計。也希望能拓寬學生的藝術視野，鍛煉學生的觀察能力、對物體的塑造能力和創(chuàng)造設計能力，為學習設計知識收集采風信息、資料，吸取民間傳統(tǒng)藝術特色紋樣符號，用前瞻性的眼光，挖掘藝術元素，為今后學生的藝術創(chuàng)作打下堅實的基礎。
古人講“讀萬卷書，行萬里路”、“養(yǎng)吾浩然之氣”，其大抵就是說要從事藝術創(chuàng)造，就要有一定的生活積累，要有閱歷。努力擴大思想和藝術修養(yǎng)的范圍，不斷提高感受和認識生活的能力，從生活中發(fā)現(xiàn)前人所不曾發(fā)現(xiàn)的新的美，并且在藝術上找到適當?shù)谋憩F(xiàn)形式。
邱老師也說明了本次藝術采風的作業(yè)要求。以手繪作品和攝影作品為主，要求每位同學每天完成1張手繪作業(yè)及5張攝影作業(yè)，每日教師將對學生當天寫生作品進行點評與指導。最終結課每位學生必須交5張高質量速寫作品，及10張原創(chuàng)攝影作品，作為成績評定的依據和為寫生匯報展做準備。
會議結束后，各位老師對視覺傳達設計的每個班級進行了小組的劃分并立即開展了藝術采風的教學，帶領學生參觀了校園，對學校的花草樹木、建筑外觀等進行了分析，以供同學們尋找創(chuàng)作靈感，完成作業(yè)創(chuàng)作。
目前2017級視覺傳達設計專業(yè)藝術采風以開展，希望今年的藝術采風教學活動能夠順利的完成。
藝術設計學院 上官小雨
邱欣欣、付曉鈺老師向學生們說明了本次藝術采風的目的與要求
侯夢老師為學生進行專業(yè)指導
上官小雨老師給學生專業(yè)指導
學生對校園內的樹木進行寫生練習
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