為進一步做好“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事的備賽工作，提升我校參賽項目的質量和水平，2023年11月15日下午14：10，我校雙創(chuàng)中心在文法樓103教室舉辦“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽商業(yè)計劃書寫作專題培訓。教育部優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師，我校雙創(chuàng)中心主任宰廣林老師進行指導。
培訓前，雙創(chuàng)中心李青老師簡要介紹了本次培訓的目的和意義，并提醒大家要珍惜本次培訓，做到學有所獲、學以見長。
接下來，宰廣林老師進行系統(tǒng)講解商業(yè)計劃書的通常寫作規(guī)范。宰老師首先以自身及身邊人的真實故事啟發(fā)現(xiàn)場同學并鼓勵大家抓住機遇，把目光放長遠，通過具體創(chuàng)業(yè)成功案例更好地去理解商業(yè)計劃書的實際應用和寫作技巧，逐步提升自己對于商業(yè)計劃書的認知和寫作的能力。
宰廣林老師指出，商業(yè)計劃書是一份詳細闡述企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和策略的文檔，它不僅可以為投資人提供信息，還可以幫助企業(yè)內部成員更好地理解企業(yè)戰(zhàn)略。一份優(yōu)秀的商業(yè)計劃書能夠充分展示企業(yè)的核心優(yōu)勢和潛力，吸引投資者的目光。在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，商業(yè)計劃書更是必備的參賽材料，一份出色的商業(yè)計劃書必備條件是思路清晰、邏輯嚴密、詳略得當?shù)摹?/p>
緊接著，宰廣林老師便從項目計劃書基本組成部分展開強調，市場分析角度從痛點分析、市場容量、競爭分析出發(fā)需要詳細分析目標市場的現(xiàn)狀和未來趨勢。在分析時，可以采用SWOT分析、PEST分析等方法，深入剖析市場的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。
在產品服務角度從解決方素、核心技術、執(zhí)行情況分析，產品服務是商業(yè)計劃書的核心內容之一，需要詳細介紹產品的特點、功能和優(yōu)勢，就商業(yè)模式角度從客戶定位、盈利模式、營銷推廣分析，提出等價有償。
宰廣林老師還對團隊介紹、財務及融資、風險分析及規(guī)避等內容進行了講解，并對學生提出的問題進行了逐一解答。參訓學生紛紛表示，此次培訓受益匪淺，他們對一份成功的商業(yè)計劃書的撰寫有了比較系統(tǒng)的了解與認識。他們將根據(jù)本次培訓的內容認真撰寫商業(yè)計劃書，根據(jù)評審規(guī)則認真梳理與精心打磨，形成合理創(chuàng)意，爭取在比賽中取得好成績。
通過本次培訓同學們更好地了解到了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目情況和商業(yè)計劃書寫作的相關事項，相信在未來的就業(yè)中，同學們能夠把握機會以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，找到自己滿意的項目和合作伙伴。
雙創(chuàng)中心 李青
培訓會由雙創(chuàng)中心李青老師主持
雙創(chuàng)中心主任宰廣林老師進行指導
同學們認真聽講
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