圖書(shū)館留給我的印象是一個(gè)可以安下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀優(yōu)秀書(shū)籍的地方。圖書(shū)館的工作人員留給我們的印象是對(duì)待借書(shū)者彬彬有禮的一群認(rèn)真工作的人。曾經(jīng)，以為到圖書(shū)館做勤工儉學(xué)是一件浪漫而富有詩(shī)意的事情。畢竟，儲(chǔ)存精神食糧的地方要考究、高雅得多。是啊，在那里可閱讀人生百態(tài)，可品味世間逸事。暢游在那知識(shí)海洋的絕妙環(huán)境中，的確令人備感愜意�？墒怯钟袔兹讼脒^(guò)，這種美好、整潔的環(huán)境是用怎樣的辛苦換來(lái)的呢？
第一天去圖書(shū)館勤工儉學(xué)，體會(huì)最深的是——累！我和另一個(gè)女孩做的事很小很小，只是把圖書(shū)館的書(shū)整理好而已，另兩個(gè)女孩負(fù)責(zé)擦擦灰塵。這項(xiàng)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。剛開(kāi)始，卻覺(jué)得好簡(jiǎn)單，不就是用代書(shū)板敲敲不整齊的書(shū)嗎？小意思！可是沒(méi)過(guò)多久，身上就微微出了細(xì)汗。每一排書(shū)架都有好幾層，蹲下敲、彎腰敲、踮著腳敲……不停地重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。才一會(huì)兒，胳膊困了，腿酸了，雙腳像被磁石吸附了似的懶得挪動(dòng)，很想坐在那兒好好歇一會(huì)兒。平時(shí)總覺(jué)得圖書(shū)館的藏書(shū)少，這時(shí)卻恨不得書(shū)越少越好，那樣我就不用這么辛苦了�？吹絹�(lái)借書(shū)的同學(xué)，就忍不住想告訴他們：嗨，你別在那兒亂翻了，我們剛剛才整好呢，多辛苦呀！再回頭看看那位擦?xí)艿耐瑢W(xué)，只見(jiàn)她正扶著腰，呼哧呼哧喘氣呢！看看腕上的手表，也才干了2個(gè)多小時(shí)，就感到這樣勞累，圖書(shū)館的老師們天天如此，長(zhǎng)年累月地在這里工作，該是怎樣的辛苦�。≌媸�“看，不知其苦，做，乃知其累。”
第二天，老師教我們擺放圖書(shū)，歸類(lèi)整理書(shū)架。平時(shí)，我們?cè)趫D書(shū)館進(jìn)進(jìn)出出，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些看似整齊的圖書(shū)擺放起來(lái)有這么大的學(xué)問(wèn)。老師告訴我們，圖書(shū)要擺放整齊、平整，讓書(shū)脊上的書(shū)名一目了然地亮出來(lái)，以方便查閱。發(fā)現(xiàn)圖書(shū)放置不整齊或類(lèi)別不一致的書(shū)籍要及時(shí)挑出來(lái)放好，回歸原位。
按照老師的指點(diǎn)，我們仔細(xì)巡視著一排排書(shū)架，瀏覽“另類(lèi)”圖書(shū)的模樣……突然發(fā)現(xiàn)最高一層書(shū)架上有本書(shū)像流浪漢一樣，與眾不同地橫躺著。心想可能是某位同學(xué)與我一樣“海拔”不夠高，就胡亂把圖書(shū)塞在那兒了吧？于是踮著腳尖把書(shū)拿下來(lái)，見(jiàn)是一本外國(guó)文學(xué)，可找了半天，也不知該放到哪里合適。沒(méi)想到老師恰好看見(jiàn)了，她笑瞇瞇地拿起那本書(shū)，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“太高了，夠不著吧？”我們紅著臉支支吾吾地問(wèn)：“這種書(shū)怎么放��？”老師指著書(shū)脊上的標(biāo)簽說(shuō)：“你看，I表示的是文學(xué)類(lèi)，712是美國(guó)地區(qū)的代號(hào)……你按書(shū)脊標(biāo)注的類(lèi)別，對(duì)照書(shū)架上的標(biāo)簽就會(huì)找到這本書(shū)的擺放位置。”
在圖書(shū)管里工作一段時(shí)期后，我們不僅鍛煉了自己的體能和耐力，提高了環(huán)境適應(yīng)能力，也得到很多意外的收獲。只要處處留心，你就會(huì)學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。比如：借書(shū)板有兩塊。在稍大一點(diǎn)的借書(shū)板上，有三點(diǎn)說(shuō)明。如果您借書(shū)時(shí)稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：按照借書(shū)板上標(biāo)注的步驟在取出圖書(shū)時(shí)，先將該板放到要取圖書(shū)的位置，再取出需要借閱的書(shū)籍就可以了。倘若時(shí)間允許，你不妨順手將剛剛翻動(dòng)過(guò)的圖書(shū)碼放整齊。這樣，就不用再麻煩圖書(shū)管理員二次勞動(dòng)了。舉手之勞是我們每個(gè)同學(xué)都可以做到的。
此后，每當(dāng)我們來(lái)到圖書(shū)館，在幽靜、整潔的書(shū)架間穿行、瀏覽，一種親切、熟悉的感覺(jué)油然而生，那放在書(shū)架上的一本本圖書(shū)，仿佛是我們的朋友，安安靜靜等待著與我們交流…… |
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