11月1日下午，為貫徹19大的學習精神，基礎(chǔ)部全體教師在主任季建芬老師的帶領(lǐng)下乘坐校車到達西北大學博物館進行參觀。沿著古樸厚重的城墻，一行人到達坐落于西南城角的西北大學太白校區(qū)博物館。博物館建成于2012年，設(shè)地球、生物、歷史、校史4個分館，是一座具有文化遺產(chǎn)收藏、保護、教育、研究等功能，為教學科研和社會公眾服務的大學綜合性博物館。今天，暫時卸去工作的忙碌與家庭的羈絆，有機會親自感受文化瑰寶的無窮魅力，所有教師都有些許的興奮與激動，而參觀之后更是感慨于生命的偉大，歷史的厚重，文化的震撼。
在講解老師的帶領(lǐng)之下，第一站我們參觀了校史館，了解到西北大學肇始于1902年由清末光緒皇帝御筆朱批設(shè)立的陜西大學堂和京師大學堂速成科仕學館，期間歷經(jīng)分裂、躲避戰(zhàn)亂、遷址、成長，百年滄桑直至現(xiàn)今的西北大學。無數(shù)知名學者在此講學，無數(shù)先輩在此留下極具影響力的研究成果，無數(shù)莘莘學子在此接受教育而成長成才成為國之棟梁。聆聽大師們講學做學問的故事，大家不禁肅然起敬，他們沒有先進的技術(shù)手段，沒有優(yōu)越的條件環(huán)境，甚至是基本的生活設(shè)施都欠缺，但是仍然堅持自己的本職工作和研究，甚至奉獻出寶貴的生命，其精神之偉大值得我們學習。特別值得一提的是，出于英語教師的職業(yè)敏感，我注意到百年前的西北大學課程表中，英文課就占據(jù)很大的比例，一天上2次，可以說是每周最多的課程，而且在1947-1948年學術(shù)講演一覽表中，關(guān)于英語學習、國際時事、英國大學等講演竟占據(jù)接近1/3，充分說明當時的西北大學“發(fā)揚民族精神，融合世界思想”的辦學精神。我想，也這是這種先進的辦學精神才能使西北大學薪火相傳。
之后我們參觀了地球館，在講解老師的介紹中，我們了解到西北大學地質(zhì)學系是中國設(shè)立最早的大學地質(zhì)學系之一，有“中華石油英才搖籃”之美譽，學術(shù)研究特色突出、成果顯著。此次“雙一流”專業(yè)申請，地質(zhì)也是唯一一個獲批的專業(yè)。處身于頗具神秘色彩的地球館中，了解到地球上不可思議的生命起源、漫長的發(fā)展和演變;每一個時期，每一個物種，存在于地球上都是一種自然的恩賜，彰顯了生命的偉大。彼時彼刻，細思便覺個體的渺小，于漫長甚至無窮的自然發(fā)展中，我們只是滄海一粟，對生命，對唯一一次存于世上的機會肅然起敬，以后更不敢任意揮霍浪費時間。下一站是有趣的生物館。從最早的單細胞生物，無脊椎動物到現(xiàn)在的脊椎動物，從需用顯微鏡去觀察的微生物到體形碩大的猛犸象化石，從西伯利亞狼群到秦嶺四寶，我們從一個個旁觀者的角度看到大自然的豐富多彩。接來下的歷史館，特別是“絲路拾珍”展見證了中華民族文化的偉大傳承。從古樸的秦磚漢瓦，質(zhì)地略顯粗糙但極為珍貴的有5000年歷史的珍珠，極具中華文化特征的漢傭，到制作精美的玉扣、印章、鎮(zhèn)墓獸，以及古絲綢之路上發(fā)掘出的棋盤和棋子�？粗鼈�，我仿佛穿越到兩千多年前，看到了漫漫黃沙，絲絲駝鈴下趕路的人們，他們或開心的聊天，或感慨于大漠詭異的天氣變化，或著急于歸家之路如此漫長，一幕一幕一幀一幀，構(gòu)成了一部活生生的記錄歷史發(fā)展的羊皮卷。最后一站，我們走到西北大學宗教造型藝術(shù)研究所即佛教文化展廳，欣賞了化名為長安癲癡坊主的岳鈺教授的佛教藝術(shù)作品。從菩提樹下坐的釋迦摩尼，到踩蓮沐浴圖的似天使一般的佛，到記錄佛重大事件的精美長卷圖，到絲綢之路佛教文化刻畫，到極富諷刺意味的10幅現(xiàn)世圖，岳鈺教授用精美絕倫的畫作向我們展示了對佛教的深刻認知，讓我們對宗教有了更加深刻的了解和解讀，更大的豐富了知識，以更好的心態(tài)看待人生世事。
走出博物館的大門，外面已是黃昏，略有霧霾的天氣，讓人仿佛經(jīng)歷了一場時空旅行而回到現(xiàn)實，我不禁感嘆于文化的力量。此次活動讓我們更加親密的走近自然，走近生命，走近歷史，讓人自覺的拋開生活的困擾，聆聽歷史的聲音，感悟文化的震撼! |
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