【老子人際交往中的識(shí)人】，由江南大學(xué)文學(xué)院教授姚淦銘主講。自古以來，人與人的交往，首要問題就是要識(shí)人。了解人如同看書識(shí)字，讀懂了才知道自己該怎樣去相處。然而人心難測(cè)，那么，怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人?究竟有什么秘訣可以用來解讀人的心思?兩千五百多年來一直被人們尊為智者的老子，他的識(shí)人之道又是什么呢?
人和人的交往，有個(gè)非常重要的問題，就是認(rèn)識(shí)人。這個(gè)認(rèn)識(shí)人包括兩個(gè)方面，一個(gè)方面就是了解別人，一個(gè)方面就是要了解自我。老子說，知人者智，交往當(dāng)中一定要認(rèn)識(shí)別人，這是一種智慧，是一種積極，而且這里面有智商，所以你要努力提高這種智商。你要認(rèn)識(shí)人，有時(shí)候要通過一些細(xì)節(jié)，你要善于觀察一些細(xì)節(jié)，善于觀察一些人家疏忽的地方，把它串聯(lián)起來，你就可以解讀出那個(gè)人來，而且能夠解讀那個(gè)人在想什么，想干什么，干了以后會(huì)怎么樣。老子的話很簡(jiǎn)單，就是說，知人者智，但是，就這幾個(gè)字，是老子對(duì)于歷史的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)他現(xiàn)實(shí)生活中的總結(jié)，直到我們今天，直到我們的子孫后代，這幾個(gè)字都有用，就叫知人者智，它不會(huì)過時(shí)。
每年到高考結(jié)束后，尤其是在高考成績(jī)發(fā)布后的一兩天，前來學(xué)校咨詢的家長(zhǎng)、考生絡(luò)繹不絕，有的甚至是全家攜帶親朋好友來一大幫人，各有各的看法，各有各的見地，而考生卻是一臉的茫然，那我們?cè)撛趺刺幚�，這就得觀察識(shí)人，首先在解決各位家長(zhǎng)問題的基礎(chǔ)上將整個(gè)問題轉(zhuǎn)移到考生身上，然后根據(jù)他們的言談選擇其中一個(gè)比較能做決定的家長(zhǎng)再和他談，這就得我們認(rèn)真的觀察，從他們的交流中判斷，當(dāng)然我們最后的目標(biāo)還是要回到考生的意愿上來，只有通過考生才能更清楚的了解到他具體的想法，才能更好的做出合理的咨詢。
正所謂識(shí)人，不管是家長(zhǎng)還是考生，最后的目的就是對(duì)于考生本次的成績(jī)以及考生自己的意向選擇專業(yè)，更好的就讀我校，這就如老子所言，得學(xué)會(huì)識(shí)人，了解更多信息的情況下對(duì)考生做一個(gè)全面的判斷解讀，給出最合適考生的建議，這就是我們所做的，識(shí)人，全心全意的為考生服務(wù)。
人際交往當(dāng)中，要了解別人，不容易，但是要了解自己，更不容易。而老子教我們把兩者辯證地統(tǒng)一起來，既了解別人，又了解自己，這就是你的聰明，這就是你的明智，這就會(huì)使你成功。 |
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