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　　10月底至11月初是學校每年的籃球聯(lián)賽的舉行時間，今年，我依舊是作為我所帶專業(yè)學生所組成的專業(yè)代表隊的領(lǐng)隊老師去關(guān)注和支持著他們的這項課外賽事。在本次比賽中的一些事情中，讓我認識到學生們在課堂以外的行為與處事方式，并讓我有所思考。

　　第一件事，此次籃球聯(lián)賽通知下發(fā)后，當時隨即發(fā)給了各班體育委員，并告知其隊伍組建的基本要求和報名表格式與截止時間，三人表示已明白。等到了交報名表的時候，沒見他們過來，便電話里問是否還要參加此次比賽，學生說要參加，報名表忘記拿了，隨后看到拿過來的報名表里問題不少，便又和學生強調(diào)了一遍，進行了修改，最終在體育部要求的最后時間時將報名表報給了體育部。第二件事，那一周的周五，體育部在球場舉行各隊簽到和分組抽簽儀式，因為是在中午進行，所以提前二十分鐘通知了各體育委員，我也到了現(xiàn)場，結(jié)果是抽簽儀式結(jié)束后三位體育委員還未到達現(xiàn)場，我替他們抽了簽，等到結(jié)束以后在路上遇到三位體委了，將情況向他們交代了一下，說已替他們抽過簽了，隨后又對他們說：“本周籃球賽從報名到今天抽簽，你們的表現(xiàn)首先是十分的消極，其次將責任推給他人，都只想著自己的事情重要，缺乏團隊協(xié)作意識，我之所以替你們抽簽而沒有提出棄權(quán)是因為隊里面還有籃球愛好者。”第三件事，第一場比賽對抗的是低年級某專業(yè)代表隊，全隊表現(xiàn)的十分團結(jié)，比賽過程當中技戰(zhàn)術(shù)水平發(fā)揮的也是淋漓盡致，即使遇到對手的反擊時也能冷靜做出調(diào)整，將比賽控制住，本場比賽最終獲勝固然讓人高興，但通過這種各司職位的密切協(xié)作的精神則有著更重要的意義。

　　就是這三件事，讓我陷入思考，一個人有無責任感是多么的重要，這直接影響到整體事物發(fā)展的狀況，甚至可以說是成功與否。一次小的籃球賽風波，前后不到兩周時間里，包含著正面與反面的事例，讓我更加認識到通過這些課外活動充分了解學生們行為與處事方式的重要性。隨后專門找這三位體委談話，說道這次的籃球賽前前后后經(jīng)歷的這些，我見證了，你們也見證了，是不是印證了一個道理，不同的做事態(tài)度就會導致不一樣的結(jié)果，生活中無論是一個人還是一個團體，如果每個人都能履行好自己的職責，而不去推諉，賴賬，那么事情一定會向好的方向發(fā)展。這次籃球賽從一開始，你們就表態(tài)要參加，既然有此表態(tài)，就要將屬于自己的事情做完，無論結(jié)果如何，那個不是最重要的，最重要的是帶著屬于各自的責任心做好事情，不要因只顧自己的自私心理半途而廢。