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　　乒乓球被稱為我國的“國球”主要是因有著廣泛的群眾基礎和在各類大賽取得的驕人成績。本學期開設了乒乓球的選修課使同學們能夠掌握一些基本技術外可以提高民族榮譽感。

　　在教學過程中獲得一些體會與大家進行分享。

　　1、同學們乒乓球基本技術良莠不齊，對班內學生進行分組，制定不同的教學要求。有基礎的高要求，基礎差的一般要求。這樣大大避免了有一定基礎的同學“吃不飽”和基礎差的學生“吃不了”的現(xiàn)象。

　　2、實行“助教”干預——教學班小組長負責制，在完成基礎技術教學中充分發(fā)揮小組長的積極性，讓基礎好的同學擔任組長實行二次“教學”，使組長得技術得到理論的提升。

　　3、在大部分同學練習之余對組長們進行提高教學，不會導致技術停滯不前。

　　4、組長負責制最大的優(yōu)點是與同學之間能迅速形成有效交流，這樣在糾錯的過程中能達到意想不到的成效。

　　這種方式即使基礎好的同學獲得一定的榮譽感，同時使基礎差的同學更易于接受。