2018年4月26日，劉珊珊老師代表我校參加陜西省第六屆高校輔導員素質(zhì)能力大賽，我和同事隨行觀摩大賽。在此次學習中，不僅收獲頗豐，也深深看到自身的不足，需努力的地方不止一星半點，本次大賽深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定要求，突出以賽代練，以賽代訓，強化以賽促學，以賽促建，不斷提升高校輔導員的理論水平，專業(yè)素養(yǎng)和宣講能力，全面提高輔導員工作的針對性和親和力，促進輔導員隊伍職業(yè)能力建設均衡發(fā)展。
本次大賽分為筆試、案例分析、理論宣講、談心談話四個環(huán)節(jié)。筆試主要包括基礎知識測試和網(wǎng)文寫作，這部分內(nèi)容主要基于我們?nèi)粘５闹R和寫作積累，尤其是寫作，我們把在管理學生發(fā)生的比較處理好的案例，落地成文字，不僅僅使得日后處理此類事件有章可循，也讓我們不斷增加文字功底。第二個環(huán)節(jié)是案例分析，比賽場的選手們在限時五分內(nèi)紛紛展現(xiàn)出扎實的業(yè)務能力，案例分析對于我校輔導員老師應該都是得心應手，實踐性更強。案例分析是分四步解決問題，一是對問題本質(zhì)的定性，二是解題思路，三是實施解決的辦法，四是啟示。雖然我們現(xiàn)在都要去套路解題思維，但一定要講究規(guī)范性，下面是幾點建議：
1. 定性要正確，條例和邏輯清晰，啟示有效，2.要有針對性，不脫離主題，3.需要運用思政教育的規(guī)律性，方法，科學性，及原理，4.我們自身的理論要強。
第三個環(huán)節(jié)是理論宣講，這是今年新改革的內(nèi)容，之前是主題演講。理論宣講是一項政策性、理論性較強的大學生思想政治教育活動，注重考查理論宣講的政治性，思想性，理論性，政策性，導向性。雖然是新的內(nèi)容，但參賽選手依然作答的十分出色，闡釋到位，贏得陣陣喝彩。最后一個環(huán)節(jié)是談心談話，這個是考查解決問題的能力和教育引導能力，在解答此類型的題時也要有規(guī)范性，答題得針對性，解題要科學，內(nèi)容真實，方法科學，更重要的是尊重學生，教育有溫情。最后評委點評給在場的高校輔導員倆條希望，一是加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，熟悉法律法規(guī)，習近平新時代中國特色社會主義思想，黨章等，二是加強業(yè)務研究，提升業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。
通過為期三天的學習，深刻的認識到和其他院校老師之間的差距，我們在認真處理好學生的日常管理同時，還需不斷加強學習關于習近平新時代中國特色社會主義思想，馬克思主義理論，黨的十九大精神，思想政治教育專業(yè)知識等，多關注時政，提高政治敏銳度，其次我們不僅僅打理好自己的一畝三分地，也要多走出去學習其他高校的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，不可因循守舊，我們要切實解放思想，開拓創(chuàng)新工作方法。
教育工作是一項持久戰(zhàn)，尤其是當代大學生思想活躍，接受者各種非主流文化的滲透，我們要始終堅持以培養(yǎng)社會主義建設者和接班人根本任務和教育方針
下，結(jié)合我院辦學理念和學生的具體情況，發(fā)展我院特色的治學方法。在這場持久戰(zhàn)中，我們高校輔導員要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責任擔當，保持育人耐心，發(fā)揚釘釘子精神，把我們一批批現(xiàn)代學子培養(yǎng)成人成才。 |
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