習(xí)近平總書記在全國高校思想政治會議指出：“教育強則國強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。”可見，教育的地位和作用不可忽視，而高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，其重要性不言而喻。
因為受專業(yè)學(xué)習(xí)、家庭教育、社會熏陶的影響，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生相比于其他專業(yè)學(xué)生：專業(yè)興趣濃厚、文化基礎(chǔ)薄弱;思想崇尚自由、行為不受約束;價值觀念多元、理想信念淡漠;自我意識強烈、奉獻意識缺弱;享受主義盛行、吃苦耐勞不夠等特點。只有將細(xì)節(jié)做到極致，將精細(xì)化管理落實到實處，因時、因事不斷轉(zhuǎn)換思路跟進，才能把學(xué)生管理做好。
(一)精細(xì)化管理，將黨政方針落地開花
習(xí)近平指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。”可以看出，高校作為貫徹落實黨政方針的重要堡壘，學(xué)生精細(xì)化管理觀念能夠有力保障各項政策落實到位，達到“治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正”，而不單純空喊口號，粗放管理。
以我院為例：每周黨員及入黨積極分子黨課培訓(xùn)、不定期黨員及入黨積極分子時事政治模擬考;校園公益勞動積極推廣;團委牽頭組織“大學(xué)生骨干培訓(xùn)班”、“青馬班”等社團組織;大一學(xué)生開設(shè)《大學(xué)與大學(xué)史》、《軍事理論》都將黨政方針、時事政策傳播普及，且效果良好。
(二)精細(xì)化管理，有利于學(xué)生樹立優(yōu)秀品格
高校學(xué)生思想教育工作最大的一個特點就是對學(xué)生思想形態(tài)上的潛移默化。精細(xì)管理，不僅體現(xiàn)了教育者的辦學(xué)態(tài)度，同時也以身作則教會學(xué)生做事認(rèn)真、努力踏實的優(yōu)秀品格，避免學(xué)生受社會浮躁浪潮影響。
以我院為例：晨起的早操，教會學(xué)生堅持意識;上課考勤，教會學(xué)生守時意識;校園活動，教會學(xué)生集體意識;日常班會，教會學(xué)生大局意識;憂念餐活動，教會學(xué)生吃苦意識。正因此，我院畢業(yè)生在考研、考公務(wù)員、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面獲得良好成績。
(三)精細(xì)化管理，使校園更加美好和諧
高校學(xué)生思想政治教育不僅要文化育人，同時也要環(huán)境育人。精細(xì)化管理保障校園環(huán)境管理更加有秩序、講文明、從而促和諧。如：我院大一開設(shè)公益勞動課程;團委牽頭設(shè)立“綠色終南環(huán)保協(xié)會”、“青年志愿者”，學(xué)生參與度及積極性頗高。
(四)精細(xì)化管理，有利于團隊建設(shè)走向?qū)＜一?/p>
精細(xì)化管理一方面要求對學(xué)生的關(guān)注度更多，另一方面，對于輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)素養(yǎng)、團隊水平也更高，推動輔導(dǎo)員能夠“走”下去、“干”起來，“想”明白。
以我院為例：每周三下午部門學(xué)習(xí)會，針對近期時事政策、黨政方針進行學(xué)習(xí)，同時，進行學(xué)生問題案例討論、談心談話技巧討論等等;每個月上交思想政治學(xué)習(xí)心得文章等。這樣的細(xì)節(jié)化、常態(tài)化，更加促使團隊走向?qū)＜一?/p>
(五)精細(xì)化管理，有利于管理效率得到提升
精細(xì)化管理使得各項工作規(guī)范、制度流程得到不斷完善，保障每個環(huán)節(jié)落到實處、避免盲區(qū)，為管理提供更加明確規(guī)范的管理方式，有利于提高執(zhí)行力與行動力。 |
訪問手機版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機關(guān)備案號：61011602000152