最近，在讀完陜西人民出版社出版的《梁家河》后，讓我感受頗深。這本書用樸實而細膩的筆觸，翔實生動的歷史細節(jié)，全景展示了習總書記七年知青歲月和梁家河的巨大變化。通過學習使我深受感動和教育。在今后工作中要學會腳踏實地，好學進取的品格，生活中要學會吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在“逃離”中得知習近平由于受父親習仲勛冤案的牽連，不滿16歲的他獨自登上了開往延安的“知青專列”。因為留在北京的結(jié)果會更差，不滿16歲的少年，從一個優(yōu)越的大都市--首都北京，一下子來到條件最艱苦的陜北延安梁家河插隊。沒有親人的陪伴，連飯都吃不飽，陌生的環(huán)境中，還要受著別人的議論和歧視，常人是很難想象這心理的落差。但是，他也很快適應(yīng)了這里生活。“團結(jié)觀”讓他想明白了很多道理，帶著“團結(jié)觀”，習近平開始將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村。使他逐漸形成扎根人民、團結(jié)群眾的觀念。“能團結(jié)人”成為他鮮明的領(lǐng)導(dǎo)風格之一。
文中提到，幾年當中他過了四道關(guān)，一是過了“跳蚤關(guān)”無論跳蚤怎么咬，照樣酣然入睡;二是過了“飲食關(guān)”粗糲的雜糧咽的下，吃得香;三是過了“勞動關(guān)”成為種地的好把式;四是過了“思想關(guān)”學到了農(nóng)民吃苦耐勞的精神，真正融入到鄉(xiāng)親們的生活中。書中提到高產(chǎn)的淤地壩，陜西的第一口沼氣池、鐵業(yè)社、磨坊、代銷店和裁縫鋪等等。群眾需要什么，他就干什么。就這樣一步一個腳印做出來。把群眾不敢想，不敢做的事情都辦成了。
結(jié)合生活和工作，學習習近平總書記不畏艱難，百折不撓的頑強意志，發(fā)揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨練意志，不斷加強自己業(yè)務(wù)學習和專業(yè)學習，提升自己的工作能力。我沒有治國，平天下的能力，但最起碼我覺得在當今社會，各種新知識，新科技都是要學習的。一旦放松學習，就會迷失方向，落后于時代，被社會所淘汰。要有加強學習的緊迫感，要有自己能力迫切提高的危機感。根據(jù)自己的工作實際，邊學習，邊思考，做到學以致用，有以促學，學用相長，努力把學習的收獲體現(xiàn)在推動工作中，為學院的發(fā)展獻一份微薄之力。 |
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