光是人類感知世界的物質(zhì),影是光投射到物體表面后在背后留下的輪廓形態(tài)。有光就會(huì)有影，光與影永遠(yuǎn)在一起，不可分離。作為燈具的設(shè)計(jì)，不能只把影作為光的陪襯，應(yīng)該將光與影一起重視，作為燈具設(shè)計(jì)中不可缺少的部分。
在當(dāng)今這樣一個(gè)物質(zhì)生活豐富多彩而又快速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)燈具的需求已經(jīng)超越了“能用”和“好用”的階段，不斷追求能滿足精神需求的設(shè)計(jì)。要實(shí)現(xiàn)這樣的需求，燈具設(shè)計(jì)就不能僅僅局限于燈具的造型與樣式，應(yīng)該從光的設(shè)計(jì)和影的設(shè)計(jì)這兩個(gè)方面來(lái)達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)中影的形態(tài)塑造需要從光源、燈具和投影三個(gè)方面來(lái)處理。投射光的強(qiáng)度以及投射光與環(huán)境光的亮度差決定了影的明暗以及清晰度，燈具的造型可以通過(guò)反射、折射和遮擋方式來(lái)決定影的形態(tài)，投影所到達(dá)面的材質(zhì)和造型也決定了影的肌理變化與色彩的變化。燈具材料及其造型對(duì)于塑造影的形態(tài)起著關(guān)鍵的作用，根據(jù)燈具的鏤空?qǐng)D案，可以實(shí)現(xiàn)影的基本形態(tài)輪廓，采用半透光的材料，可以創(chuàng)造出朦朧的投影。
本學(xué)期《燈具設(shè)計(jì)》課程，遵從使用者心理層面來(lái)調(diào)動(dòng)心理的訴求，挖掘使用者心靈深處的回憶或向往，確立好一個(gè)具有特殊意義的概念及主題，通過(guò)光與影來(lái)營(yíng)造氛圍、情景，配合材料的認(rèn)知，制作出不同于市場(chǎng)的創(chuàng)意燈具。
從光與影的關(guān)系來(lái)理解和指導(dǎo)學(xué)生燈具設(shè)計(jì)，是具有哲學(xué)理念和設(shè)計(jì)思維的體現(xiàn)和運(yùn)用。世間萬(wàn)物都是以相互對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系而存在著，光與影也不例外。遵循設(shè)計(jì)之規(guī)律，思考光與影的設(shè)計(jì)，追求“人—光與影—環(huán)境”的和諧共融，才能創(chuàng)造出最好的燈具。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。
《燈具設(shè)計(jì)》課學(xué)生作品。 |
訪問(wèn)手機(jī)版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號(hào)：61011602000152