11月11日至12日，學(xué)院教師發(fā)展中心組織全體教師通過線上收看第五屆陜西本科高校教師創(chuàng)新大賽決賽的網(wǎng)絡(luò)直播。這次創(chuàng)新大賽，授課教師都更好地利用了數(shù)字化技術(shù)進行課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計，為教學(xué)帶來了許多創(chuàng)新和變革，提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和方式。通過觀摩各位教師的精彩授課，我自己收獲良多。
數(shù)字化技術(shù)包括多媒體教學(xué)、虛擬實驗、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、教學(xué)游戲等，這些技術(shù)的應(yīng)用為教學(xué)帶來了全新的可能性，使得教學(xué)更加生動、形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和效果。如何充分利用數(shù)字化技術(shù)，提升課堂教學(xué)的活躍度和吸引力，促進學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，這是我們高效課堂主流趨勢。
一、教學(xué)課堂設(shè)計
1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
教師在教學(xué)內(nèi)容上可以利用數(shù)字化多媒體教學(xué)手段，生動形象地展示課程內(nèi)容，將抽象的知識具象化，利于學(xué)生理解和記憶;針對實踐課程，利用虛擬實驗和模擬場景的數(shù)字化技術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生進行實驗操作和觀察;利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，師生進行在線互動、布置作業(yè)、提供學(xué)習(xí)資源等，為學(xué)生提供更加便捷的學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)資源;設(shè)計教學(xué)游戲，將課程內(nèi)容融入到游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的主動參與和思考，達到輕松愉快的學(xué)習(xí)效果。
2.教學(xué)方法設(shè)計
教師通過數(shù)字化技術(shù)，可以設(shè)計各種互動環(huán)節(jié)，如投票、在線答題、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的思考和表達，促進學(xué)生之間的互動式教學(xué);利用虛擬實驗和模擬場景，進行實踐性教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上進行實踐操作，加深對知識的理解和記憶;通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，教師可以進行個性化輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供個性化的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握知識。
二、教學(xué)評估
教師利用課堂互動、話題討論和檢查作業(yè)完成情況等方式，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，掌握學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和反饋;利用定期的在線測試、作業(yè)考核、成果展示等方式，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，進行針對性的指導(dǎo)和輔導(dǎo);通過學(xué)生的課后反饋和評價，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的看法，收集學(xué)生的意見和建議，不斷改進和完善教學(xué)設(shè)計。
數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用為教學(xué)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將充分利用數(shù)字化技術(shù)，提升課堂教學(xué)的活躍度和吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。 |
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