為了提升自己的認(rèn)知，觀看了超星教師發(fā)展直播講堂第十三季直播回放時，山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王竹立教授在報告中提到了一個概念，我覺得有必要分享給大家，可能知識結(jié)構(gòu)這個詞老師們并不陌生，但是如果深究起來或許大家并不完全理解。那么知識結(jié)構(gòu)的兩種類型到底是什么?他們各自都有哪些優(yōu)點和缺點?
專業(yè)知識結(jié)構(gòu)可以大概分成兩類：第一類金字塔型，第二類蜘蛛網(wǎng)型。
第一類，金字塔型。這一類是以“學(xué)科”為中心的金字塔式知識結(jié)構(gòu)，可以分為一般人文社會科學(xué)知識、一般自然科學(xué)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、學(xué)科知識、專題知識等從底層到高層的金字塔式結(jié)構(gòu)。金字塔型知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)點：
(1)基礎(chǔ)知識扎實：金字塔型的知識結(jié)構(gòu)強調(diào)底層基礎(chǔ)知識的掌握，這有助于確保人們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有扎實的基礎(chǔ)，從而更好地理解和應(yīng)用復(fù)雜的概念和技能。
(2)系統(tǒng)性和完整性：金字塔型的結(jié)構(gòu)強調(diào)知識的系統(tǒng)性和完整性，有助于人們理解和掌握某一領(lǐng)域的全貌和基本原理，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。
(3)穩(wěn)定性和可靠性：由于金字塔型的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性和可靠性，人們可以依據(jù)這種結(jié)構(gòu)來制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，以及評估自己的知識和技能水平。
2、缺點：
(1)學(xué)科分割和專業(yè)隔閡：金字塔型的結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致學(xué)科之間的分割和專業(yè)之間的隔閡，使得人們難以跨越不同領(lǐng)域進(jìn)行綜合思考和創(chuàng)新。
(2)缺乏靈活性和適應(yīng)性：金字塔型的結(jié)構(gòu)相對固定，難以適應(yīng)快速變化的工作和學(xué)習(xí)需求，也難以滿足人們多樣化的興趣和需求。
(3)缺乏創(chuàng)新思維和問題解決能力：金字塔型的結(jié)構(gòu)可能缺乏對創(chuàng)新思維和問題解決能力的重視，使得人們在面對復(fù)雜問題時缺乏靈活性和創(chuàng)新性。
第二類，蜘蛛網(wǎng)型。這一類是以“我”為中心的蛛網(wǎng)式知識結(jié)構(gòu)，也就是在本專業(yè)的知識不斷學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的其他知識不斷向外延伸，讓自己的認(rèn)知不斷擴散。蜘蛛網(wǎng)型知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)點：
(1)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)動力強：蜘蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)以個人興趣和需要為中心，這使得人們更有可能學(xué)習(xí)自己感興題和關(guān)心的領(lǐng)域，從而增強學(xué)習(xí)動力和成果。
(2)靈活多變、適應(yīng)性強：蜘蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)可以根據(jù)個人需要和興趣靈活地建立和改變，這使得人們能夠更加靈活地適應(yīng)不斷變化的工作和生活需求。
(3)跨學(xué)科融合：蜘蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)可以促進(jìn)跨學(xué)科的融合，使得人們能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識和技能結(jié)合起來，創(chuàng)造出新的價值和成果。
(4)促進(jìn)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：蜘蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)鼓勵人們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和技能，以保持競爭力和創(chuàng)新力。
2、缺點：
(1)缺乏系統(tǒng)性和全面性：蜘蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)可能缺乏系統(tǒng)性和全面性，因為人們可能會只關(guān)注自己感興趣的，而忽略了其他重要的知識和技能。
(2)技能和知識的深度和廣度問題：蜘蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)可能會導(dǎo)致人們只了解某些領(lǐng)域的表面知識，而缺乏深度和廣度的知識和技能。
(3)難以應(yīng)對大規(guī)模變化：蜘蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)可能難以應(yīng)對大規(guī)模的變化和挑戰(zhàn)，因為人們可能需要重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和技能。
根據(jù)這兩種類型的知識結(jié)構(gòu)，王教授認(rèn)為應(yīng)該這兩種類型進(jìn)行結(jié)合應(yīng)用，先通過金字塔型知識結(jié)構(gòu)打好基礎(chǔ)，再進(jìn)行蜘蛛網(wǎng)型知識結(jié)構(gòu)來達(dá)到實踐創(chuàng)新的效果。 |
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