輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，也是高校學(xué)生工作和思想政治教育的重要力量，同時在班級日常管理中扮演著至關(guān)重要的角色。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者，更是學(xué)生心靈成長的指引者。那么，輔導(dǎo)員該如何做好大學(xué)生班級日常管理呢?我認(rèn)為做好大學(xué)生班級日常管理需要結(jié)合制度規(guī)范、骨干培養(yǎng)、人文關(guān)懷、管理創(chuàng)新等幾個方面著手，既要保證班級的相關(guān)秩序，又要營造積極向上的班級氛圍。以下是個人的一些具體建議：一、建立清晰的班級規(guī)章制度與學(xué)生基礎(chǔ)信息管理、動態(tài)學(xué)生檔案系統(tǒng)
1、制定班規(guī)班紀(jì)
通過開展主題班會明確上課考勤、請假、遲到、參與活動等規(guī)則(如：學(xué)生無故缺課、遲到按照學(xué)生手冊相關(guān)規(guī)定給予處理;相關(guān)活動缺席后需補(bǔ)做班級服務(wù)等)。在班級通知群共享文檔公示相關(guān)規(guī)則，確保透明化、公平、公正、公開，避免“一言堂”。
建立電子化學(xué)生檔案系統(tǒng)，包括：個人信息、家庭情況、心理健康記錄、學(xué)生情況速查表其中包含緊急聯(lián)系人、特殊方面等關(guān)鍵信息，每學(xué)期更新學(xué)生成長變更，特別標(biāo)注出現(xiàn)學(xué)業(yè)問題的學(xué)生，在社交、心理方面有變化的同學(xué)。把工作做到細(xì)致化、落實好每一項工作。
2、量化學(xué)生考核機(jī)制
設(shè)置班級考核積分制度與德智體美勞五大積分賬戶，將同學(xué)們的課堂表現(xiàn)度、活動參與度、宿舍衛(wèi)生等納入評優(yōu)評獎參考(如：設(shè)置“周、月、學(xué)期、學(xué)年度貢獻(xiàn)之星”獎勵積極參與者)。定期公布班級學(xué)生積分排名，激發(fā)同學(xué)們之間的良性競爭。
二、發(fā)揮班委團(tuán)隊的協(xié)作力，制定班委輪值制度，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、班委各司其職、明確分工與協(xié)作
班長統(tǒng)籌全局，學(xué)習(xí)委員、教學(xué)信息員對接教師、反饋教學(xué)相關(guān)問題，文體委員策劃班級體育與文藝活動，生活委員關(guān)注班級日常生活中的一些問題，心理委員定期關(guān)注同學(xué)情緒等。
2、建立班委輪值制度，班委帶頭示范需以身作則，。每周一次班委主題班會同步信息并做好會議紀(jì)要，改進(jìn)工作中的不足，及時調(diào)整工作方式。
三、規(guī)范利用網(wǎng)絡(luò)平臺不斷創(chuàng)新班級管理辦法，增強(qiáng)班級的凝聚力
1、智慧管理平臺
建立班級同學(xué)的大數(shù)據(jù)庫實時更新班級各項指標(biāo)數(shù)據(jù)，在班級群及時更新課表、通知、資料等信息。重要通知在班級微信群確認(rèn)，做好日�；顒咏涣髋c文化建設(shè)。
2、利用線上網(wǎng)絡(luò)工具活躍班級氛圍
創(chuàng)建班級公眾號，記錄班級日常;通過群接龍、投票小程序等快速收集同學(xué)們的意見;定期設(shè)立匿名信箱，讓同學(xué)們能夠暢所欲言，增強(qiáng)班級的凝聚力。
四、做好學(xué)生日常思想政治教育與引領(lǐng)，注重個性化管理，在學(xué)業(yè)與生活方面做好引導(dǎo)與支持
1、精心設(shè)計思想政治教育主題班會，做好學(xué)生日常思想政治教育與引領(lǐng)。
2、強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，響應(yīng)相關(guān)管理制度，創(chuàng)建文明課堂，推行手機(jī)入袋。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，營造良好的學(xué)風(fēng)。不做課堂“低頭族”。成立同學(xué)互助小組，定期分享筆記對有掛科記錄的同學(xué)進(jìn)行一對一的幫扶，避免躺平。
3、關(guān)注學(xué)生心理健康問題，靈活應(yīng)對特殊情況與突發(fā)事件
在處理矛盾沖突、宿舍糾紛等問題中，班委應(yīng)先私下與相關(guān)同學(xué)溝通調(diào)解，避免激化矛盾;必要時輔導(dǎo)員再介入處理。
綜上所述，管理不是控制，做好因材施教，做好每一項細(xì)致工作。在嚴(yán)厲與厚愛之間把握好平衡點(diǎn)。激發(fā)同學(xué)們的歸屬感讓其自愿為班級貢獻(xiàn)力量。保持溝通渠道暢通，及時調(diào)整策略，才能打造一個既有溫度又有活力的大學(xué)班級。同時，輔導(dǎo)員也應(yīng)該不斷提升自我專業(yè)能力，應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才道路上的人生導(dǎo)師與日常健康生活的知心朋友，詮釋好亦師亦友! |
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