春意盎然的四月，校園里涌動(dòng)著莊重而溫暖的氣息，我有幸參加了學(xué)校第八屆“尚賢節(jié)”紀(jì)念大會(huì)。這場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的盛會(huì)，不僅讓我深切感受到學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化的重視，更讓我對(duì)“尚賢”二字的內(nèi)涵有了更深的理解。從洪鐘長(zhǎng)鳴到先賢格言誦讀，從歷史故事到現(xiàn)代科技的交融，這場(chǎng)大會(huì)以豐富的活動(dòng)形式，將“尚賢”精神鐫刻于每位參會(huì)者的心中。"尚賢樂(lè)"的旋律在文體館緩緩流淌，我忽然意識(shí)到，這不是一場(chǎng)普通的紀(jì)念活動(dòng)，而是一次跨越時(shí)空的精神對(duì)話，是文明基因在當(dāng)代青年身上的悄然蘇醒。
“尚賢節(jié)”的設(shè)立始于2014年老校長(zhǎng)劉董事長(zhǎng)的提議，將清明時(shí)節(jié)與追思先賢相結(jié)合，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的教育意義。全體師生肅立默哀、向先賢先烈致敬的儀式，這一環(huán)節(jié)讓我深刻體會(huì)到，學(xué)校不僅是在紀(jì)念歷史人物，更是在傳承一種精神血脈。那一刻，場(chǎng)館里的呼吸聲都變得輕柔。九響洪鐘是古老的時(shí)間密碼，每一聲都在叩擊著我們對(duì)先賢的追思。大屏幕上滾動(dòng)播放的《尚賢詞》紀(jì)錄片堪稱視覺(jué)盛宴。黑白影像中，首屆尚賢節(jié)的老照片泛著歲月的光澤，年輕的面龐在鏡頭前莊嚴(yán)宣誓。當(dāng)畫面切換到VR技術(shù)重現(xiàn)的稷下學(xué)宮時(shí)，我仿佛看見(jiàn)諸子百家在廊廡間激辯的身影。
文學(xué)院唐欣老師用AI動(dòng)畫講述大禹故事時(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞帶來(lái)驚喜。當(dāng)動(dòng)畫里的大禹手持耒耜與先民訂立治水契約，科技手段讓古老傳說(shuō)煥發(fā)新生。更觸動(dòng)我的是新媒體藝術(shù)學(xué)院侯秀麗老師講解的墨子邏輯學(xué)，這位"科圣"在兩千年前提出的"類""故""理"三物論，竟與現(xiàn)代邏輯學(xué)的基本要素不謀而合。這種跨越時(shí)空的智慧對(duì)接，讓我真切感受到中華文明的綿延不絕——先賢的思想不是博物館里的展品，而是活在當(dāng)下的精神指引。
大會(huì)嘉賓陣容堪稱群賢畢至，既有文化界的資深前輩，也有學(xué)術(shù)領(lǐng)域的泰斗名家。他們的到場(chǎng)，不僅是對(duì)學(xué)校“尚賢”理念的支持，更是對(duì)青年學(xué)子的鞭策。這次參會(huì)經(jīng)歷讓我懂得，文化傳承不是簡(jiǎn)單的復(fù)刻，而是要在理解中創(chuàng)新，在追思中前行。這或許是"尚賢節(jié)"最深遠(yuǎn)的意義：讓每個(gè)年輕的心靈都能在文明的星河中找到屬于自己的坐標(biāo)。 |
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