2025年4月18日，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教師發(fā)展中心在藝術(shù)樓206教室成功舉辦了主題為《教師如燭 師德如光》的師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)由基礎(chǔ)部崇寧老師擔(dān)任主講人，吸引了眾多新入職教師及在職教師的積極參與。
崇寧老師以其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，圍繞“教師如燭，師德如光”這一主題展開了深入淺出的講解。她首先通過愛因斯坦的實例引入教育的本質(zhì)，進而闡述了師德師風(fēng)的重要性。崇寧老師強調(diào)，作為高校教師，不僅要具備扎實的學(xué)識，更要擁有崇高的理想信念、高尚的道德情操和深厚的仁愛之心。
在培訓(xùn)中，崇寧老師詳細(xì)解讀了“四有”好老師的內(nèi)涵，即有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。她結(jié)合自身十幾年的教書育人生涯，向教師們分享了自己對于這四個層面的深刻理解和實踐體會。崇寧老師提到，優(yōu)秀的教師如袁隆平、張桂梅、黃大年等，他們不僅在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以高尚的師德和無私的奉獻精神，成為了時代的楷模和引領(lǐng)者。
此外，崇寧老師還就如何提升師德師風(fēng)水平給出了具體建議。她鼓勵教師們要緊跟時代前沿，利用數(shù)字化和信息化等方式來完善教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提升學(xué)識素養(yǎng);同時，要真誠面對現(xiàn)存問題，引導(dǎo)學(xué)生腳踏實地，努力學(xué)習(xí)理論知識并提升專業(yè)技能。在仁愛之心方面，崇寧老師強調(diào)，教師的責(zé)任心有多大，未來的發(fā)展空間就有多大。面對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，教師們不能放任不管，也不能一味地討好，而應(yīng)以仁愛之心去感化學(xué)生，用心去澆灌并呵護學(xué)生。
本次培訓(xùn)活動得到了教師們的一致好評。大家紛紛表示，通過聆聽崇寧老師的講解，對于高校教師的責(zé)任和使命有了更深一步的理解和認(rèn)知。未來在強化師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)層面，也將遵照各項準(zhǔn)則和要求，學(xué)習(xí)榜樣的力量，嚴(yán)格要求自我，不斷提升自身專業(yè)知識技能和水平。
西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院一直以來高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過舉辦各種形式的培訓(xùn)活動，不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。此次《教師如燭 師德如光》師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的成功舉辦，不僅為教師們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，更為推動學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教育事業(yè)是一項偉大的終生事業(yè)，作為教師，定當(dāng)砥礪前行，不斷尋求更高水平的提升及進步。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院將繼續(xù)秉承“厚德載物，自強不息”的校訓(xùn)精神，為培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才而不懈努力。 |
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