10月23日我有幸參加了由陜西省教育廳主辦，西北大學(xué)教師發(fā)展中心承辦的關(guān)于“陜西高校教學(xué)名師風(fēng)采講堂”的活動(dòng)——西北大學(xué)曹蓉教授的 “如何上好一門(mén)課”。聆聽(tīng)完曹教授的經(jīng)驗(yàn)分享真的覺(jué)得收獲很大，而能有機(jī)會(huì)參加這樣的講座我覺(jué)得非常的幸運(yùn)，也非常感謝學(xué)院給我這樣的機(jī)會(huì)。
曹教授在短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)將她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們進(jìn)行了分享，從上好一門(mén)課的重要性，上好一門(mén)課的關(guān)鍵因素到上好一門(mén)課應(yīng)該回避的問(wèn)題，三個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。時(shí)間雖然短暫，但是曹教授豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟發(fā)。
一、 上好一門(mén)課的重要性。
從心理學(xué)角度講，上好課對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是獲得尊重的最好途徑，同時(shí)也是獲得身心健康的有效方法。
二、 上好一門(mén)課的關(guān)鍵要素。
1、崇高遠(yuǎn)大的教學(xué)使命。作為一名高校教師要具備崇高遠(yuǎn)大的教學(xué)使命感，而這種教學(xué)的使命感來(lái)自于我們自身對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)。
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。作為一名高校教師在備課、批改作業(yè)、考試命題三個(gè)方面都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。教案要條理清晰、重點(diǎn)突出，而講稿要詳細(xì)。同時(shí)在課堂上，老師要有很好的自我認(rèn)知，不能因直覺(jué)偏見(jiàn)對(duì)學(xué)生形成不正確的評(píng)價(jià)。
3、積極陽(yáng)光的教學(xué)心態(tài)。作為一名教師要有感恩的心態(tài)，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與潛能。
4、準(zhǔn)確客觀的角色定位。
5、扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)基本功。作為教師，對(duì)于所準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容要精通，重點(diǎn)、難點(diǎn)要處理得當(dāng)，講解時(shí)條理清晰層次分明，敘述清晰表達(dá)生動(dòng)，內(nèi)容要充實(shí)，課件的使用要恰如其分，板書(shū)要整潔流利。此外，授課時(shí)舉止大方服裝得體。
6、積極有效的交流溝通。作為一名高校教師一定要重視與同學(xué)的交流和溝通，只有這樣才能了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，以及他們對(duì)于課程的想法。
7、豐富多彩的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教學(xué)方法這是提高高等教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一，作為高校教師要積極進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新。
8、飽滿恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情緒。
三、上好一門(mén)課要回避的問(wèn)題：不能用課件代替講稿，而講課不是念稿子，要脫稿。另外，不能用說(shuō)教代替說(shuō)理，用灌輸代替講課。
曹教授用豐富生動(dòng)的實(shí)例向我們展示了如何上好一堂課，使我開(kāi)闊了眼界。在今后的工作中，我將靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困。我相信通過(guò)不懈的努力，在教學(xué)方面一定會(huì)有很大的收獲。
文學(xué)與新聞傳播系 趙苗 |
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