CET段落翻譯是一個(gè)測(cè)試學(xué)生把漢語(yǔ)所承載的信息用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的能力的題型，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字;六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。這個(gè)題目要求同學(xué)們能夠按照英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與思維翻譯出整個(gè)段落，因此，要想提高這個(gè)題目的分?jǐn)?shù)，了解英漢語(yǔ)言的句式結(jié)構(gòu)差異是首當(dāng)其沖的問(wèn)題，而從同學(xué)們提交的作業(yè)情況來(lái)看，也是導(dǎo)致譯文失分的最突出的問(wèn)題。
有研究者針對(duì)英漢語(yǔ)言的差異，形象地稱英語(yǔ)句式結(jié)構(gòu)為“樹(shù)式”結(jié)構(gòu)，而漢語(yǔ)句式結(jié)構(gòu)為“竹式”結(jié)構(gòu)：
英語(yǔ)句子是主謂機(jī)制突出的句式結(jié)構(gòu),主語(yǔ)和謂語(yǔ)嚴(yán)格保持一致(人稱、數(shù)、性、格、體等的變化要一致)，并且是句子的主干，主導(dǎo)和協(xié)調(diào)句中其它附屬成分。據(jù)此，我們可以把一個(gè)英語(yǔ)句子比作一棵大樹(shù)，主謂成分是樹(shù)干，各種由形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、分詞、不定式、從句等構(gòu)成的附加成分是樹(shù)干上的樹(shù)杈枝椏，句子成分的復(fù)雜化則如同樹(shù)枝和樹(shù)葉。英語(yǔ)句子往往以豐滿的形式變化制約句子的格局，是一種以動(dòng)詞為核心，控制各種關(guān)系的樹(shù)型結(jié)構(gòu)。
漢語(yǔ)句子以主題突出為顯著特征，其結(jié)構(gòu)如同竹節(jié)般層層拔起，呈遞進(jìn)式。竹節(jié)可多可少，與漢語(yǔ)斷句有明顯彈性的特點(diǎn)正相一致。而語(yǔ)音、語(yǔ)義凝在一起的團(tuán)塊，我們稱為“頓”，便構(gòu)成了竹節(jié)。因此可以說(shuō)漢語(yǔ)是“積頓而成句”的，其中“頓”可以是詞、詞組和分句等。“頓”與“頓”之間既可以用虛詞連接，也可以不用任何連接詞。所以漢語(yǔ)句子常常讀起來(lái)似斷非斷，斷的是表面形式，連貫的是邏輯，是意義。因此，表達(dá)思想時(shí)往往不太注重句子結(jié)構(gòu)在形態(tài)上的完整，而是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)義上的連貫，即“意合”。
從以下例子中，同學(xué)們可以很明晰地看出英漢語(yǔ)言的這種句式上的差異：
這一丑聞對(duì)正在力爭(zhēng)贏得大選的工黨來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一件尷尬的事。
The scandal will undoubtedly be an embarrassment to the Labor Party which is trying hard to win the election.
以上對(duì)英漢語(yǔ)言句式結(jié)構(gòu)差異的分析，對(duì)于我們思考如何將給出段落中的漢語(yǔ)句子，轉(zhuǎn)化為符合英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與思維的句式很有啟發(fā)。請(qǐng)同學(xué)們看以下句子：
孔子主張不僅要把這種思想作為一種認(rèn)識(shí)和處理事物的方法來(lái)看待，而且還通過(guò)自身修養(yǎng)和鍛煉，把它融入自己的日常行為當(dāng)中，使之成為一種美德。
同學(xué)1譯文：
Confucius propositions not only regard this doctrine as a method what can knew and solve the things, but we should also make it blend in our life through self-cultivation and exercise, then make it become a virtue.
同學(xué)2譯文：
Confucius advocated, not only should the thoughts be regarded as a way of understanding and dealing with things, but also through self-cultivation and exercise, make it to be a virtue.
同學(xué)3 譯文：
Confucius not only considers that take this thinking act as the way of understanding and dealing with things, but also integrate it into your daily life by self-cultivation and exercise, subsequently make it become a virtue.
同學(xué)4譯文：
Confucius advocated not only put the idea as a way to understanding and dealing with things, but also by their self-cultivation and exercise, put into their daily behavior, making it a virtue.
同學(xué)5譯文：
Confucius advocated not only to treat this thought as a way of understanding and dealing with things, it should also be self-cultivation and exercise, incorporate it into your daily routine, make it a virtue.
同學(xué)們作業(yè)中相類似的譯文還有很多，他們的共同之處是，在翻譯較復(fù)雜漢語(yǔ)句子時(shí)，同學(xué)們沒(méi)能基于英漢語(yǔ)言的句式差異，對(duì)譯文進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換，而是將漢語(yǔ)句式結(jié)構(gòu)和思維直接遷移到了英語(yǔ)句式中，從而造成了譯文意義表達(dá)上的扭曲和背離。在翻譯此類漢語(yǔ)句子時(shí)，首先需要把零散的漢語(yǔ)句子重新整合，先樹(shù)立主干即把主謂結(jié)構(gòu)先確立起來(lái)，然后再用關(guān)系代詞、副詞等銜接手段將其它修飾成分一一補(bǔ)齊，最后得到一個(gè)完整的英語(yǔ)復(fù)合句。
以此句為例，這個(gè)句子的主謂結(jié)構(gòu)是：“孔子主張”，其后是用not only……but also 連接了兩個(gè)并列的賓語(yǔ)從句。第一個(gè)賓語(yǔ)從句“要把這種思想作為一種認(rèn)識(shí)和處理事物的方法來(lái)看待”，是一個(gè)無(wú)主語(yǔ)的句子，這是主語(yǔ)在句子中在漢語(yǔ)句式中常常會(huì)出現(xiàn)的情況，然而主語(yǔ)在英語(yǔ)中占據(jù)著不可替代的位置。在漢譯英的過(guò)程中，對(duì)于這種無(wú)主語(yǔ)的狀況，可用英語(yǔ)句子中的被動(dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行翻譯。第二個(gè)賓語(yǔ)從句“還通過(guò)自身修養(yǎng)和鍛煉，把它融入自己的日常行為當(dāng)中，使之成為一種美德。”不僅同樣是個(gè)無(wú)主語(yǔ)句子，而且附屬成分較復(fù)雜，同學(xué)們辨認(rèn)起來(lái)感到很迷惑。在這個(gè)從句中，主干部分是“把它融入自己的日常行為當(dāng)中”，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)先譯，而“通過(guò)自身修養(yǎng)和鍛煉”是方式狀語(yǔ)應(yīng)放在其后，“使之成為一種美德”是目的狀語(yǔ)應(yīng)放在最后。因此正確的譯文應(yīng)為：
Confucius advocated that this thought should not only be treated as a way to understand and deal with things but also be integrated into one’s daily conduct to make it a virtue through self-cultivation and training.
根據(jù)以上分析，我們可以得知“忠實(shí)原文”并非一對(duì)一的逐字翻譯，相反，為真正保證原文的意義不被喪失和扭曲，句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整是英漢互譯實(shí)踐的必經(jīng)之路。 |
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