現場報道是電視新聞的常見形式，從事現場報道的報道員介于記者與播音員之間。他既要參與采訪、了解事件過程、撰寫新聞稿，又要像播音員那樣，在攝像機前面對著觀眾介紹內容。通常需要燈光、錄音、攝像及畫面切換人員配合，是人數較多的報道組才能完成。更多時候的現場報道是由兩到三人完成的。有時是一名現場報道員加一名負責拍攝的攝像師，需要時加一名燈光師。他們在新聞現場拍攝節(jié)目素材，帶回剪輯、制作、出片。
本周的課堂上，同學們對于理論報道內容有了更深的了解，而報道時應該避免的問題以及拍攝過程中面對突發(fā)事件的應急處理，則需在實踐中得到鍛煉。
秉承著電視新聞現場報道的特點：時效性強(過去新聞的時效性是“TNY”而現在要求達到“NNN”)、信息量大、參與性強、現場感強這四大特點，要求大二年級播音主持專業(yè)學生尋找新聞線索，確定新聞價值，完成現場采訪，并配合組織拍攝以及各自撰寫新聞稿。由于身處校園的大環(huán)境，因此報道素材一般是非事件性現場報道。相比起突發(fā)性事件現場報道，非事件性現場報道由于對新聞事件的已知性，因此準備也是更為充分的，在報道時學生可把控的報道內容也相對豐富。
電視新聞現場報道對電視媒體人專業(yè)業(yè)務能力有著更高和更靈活的要求，因此學生的在校實踐就顯得尤為重要。我院的專業(yè)硬件匹配完整，在課堂上能保證五到六個學生小組同時進行出鏡報道，每位學生都有出鏡練習的機會，這無疑對于學生來講是非常難得且寶貴的機會。通過現場報道、現場評述、現場采訪這層層遞進的訓練，希望能夯實我們學生的報道經驗，涌現出更多實用性人才。
電視新聞出鏡報道實踐1
電視新聞出鏡報道實踐2 |
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