上學期臨近暑假時，學校教務處要求各二級學院完成各專業(yè)部分課程的教學大綱修訂工作，以確保教師教學活動能夠順利開展。
為了按時完成此項工作，在暑假期間，個人認真閱讀了學院下發(fā)的關(guān)于《修訂課程教學大綱的通知》文件，了解學院關(guān)于修訂教學大綱的工作流程、規(guī)定以及教學大綱的格式要求和具體內(nèi)容。根據(jù)自己平常所帶專業(yè)和課程的具體情況，個人選取了包含《公共政策學》、《管理溝通》、《領(lǐng)導科學》、《經(jīng)濟法》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》5門課程來開展工作，其中有2門課程的教材在學院圖書館、省圖書館均沒有找到，給工作的開展帶來了一定的困難。之后我在網(wǎng)上繼續(xù)進行查找并直接購買了這2本教材。
在制定課程的教學大綱時，個人根據(jù)學校各專業(yè)的培養(yǎng)方案(我主要負責的是人力資源管理專業(yè)和財務管理專業(yè)的課程)上的開課計劃、課時安排、規(guī)定的教材等具體情況，在網(wǎng)上查找了其他同類院�；蛘唛_設(shè)此門課程的院校，認真閱讀了他們的教學大綱具體內(nèi)容。在編制我校課程的教學大綱時，對其認真參考，進行有針對性的取舍，并進行了一定的綜合和創(chuàng)新，使其更加符合我校的培養(yǎng)理念和學生的實際情況，使得這些課程的內(nèi)容設(shè)置、授課方式方法、課時的設(shè)置更加合理，為我院人力資源管理專業(yè)，財務管理專業(yè)的教學工作更好的開展奠定了基礎(chǔ)。
課程教學大綱的修訂，是學校順利開展教學工作最基本的保證。希望通過個人的努力，能夠為學生的學習提供有益的幫助。 |
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