語言是文化的一部分，同時語言也是文化的載體。在學習語言的過程中，詞匯的積累和文化的了解是并行的，是相輔相成的。在大學英語的實際教學中，同學們大多重視詞匯的積累，而在英語文化的認知相對較少，較單薄，所以在講授英語文化知識的時候，同學們既好奇又茫然。因此，筆者推薦一些課外閱讀書目，希望擴大同學們的閱讀視野，增加文化知識的了解同時也能豐富詞匯的積累。
一、期刊雜志類。
期刊雜志的特點是體裁豐富，語言前沿、新穎，篇章不長，便于模塊化閱讀，可以有效利用生活中的“碎片”時間。比如Reader's Digest(《讀者文摘》)，該雜志內(nèi)容包羅萬象，題材廣泛，涉及健康保健、大眾科學、體育運動、美食烹飪、旅游休閑、家居與園藝、藝術(shù)與娛樂、商業(yè)與文化等多個方面，兼具學術(shù)性和娛樂性，閱讀趣味性強。再如China Daily(中國日報)，中國日報網(wǎng)是中國最大的英文資訊門戶，宗旨是connecting China and the world(溝通中國與世界的網(wǎng)上橋梁)。中國日報涉及生活中的方方面面，對于詞匯的積累和文化知識的了解有很大的助力。
二、宗教文學類。
西方語言和文化的發(fā)展和宗教密不可分。英語中的詞匯有不少都有宗教來源，比如paradise(伊甸園)，Babel Tower(巴別塔)，這些詞匯在大學英語學習中都會遇到，它們都與一定的宗教故事相關(guān)。因此，《圣經(jīng)故事》是有必要了解的，我校圖書館還有《圣經(jīng)故事》摘錄及注釋，將其文化信息解釋的更加完整而充分，推薦大家閱讀。另外《古希臘神話和傳說》《古羅馬神話》的了解也是非常重要。希臘神話和東正教(天主教的一分支)聯(lián)系比較緊密，其次，希臘神話影響羅馬神話，羅馬神話影響基督教，所以古希臘和古羅馬神話是宗教文學類著作無疑。英語中的詞匯有一部分就是來源于希臘語，例如英文中的 phoenix(鳳凰)的形象和詞匯就是來自于希臘詩人、《神譜》的作者赫西奧德所描述的“不死鳥”。另外，在新視野大學英語課本第三冊unit6的講解和練習中，都出現(xiàn)《荷馬史詩》、《奧德賽》這類文化知識的考察，同學們相對了解較少�？傊�，宗教類文學作品是中國學生學習的一個盲區(qū)，所以了解這些作品能促進對文化的了解。
三、經(jīng)典文學類。
文學是一種語言藝術(shù)，包括詩歌、散文、小說、劇本、寓言、童話等不同題材。文學作品最能體現(xiàn)語言的魅力和文化的差異。充滿童趣、謳歌真善美的 《小王子》The Little Prince，“美國夢”的代表性作品《了不起的蓋茨比 》The Great Gatsby ，女性文學的兩部代表作品《傲慢與偏見》Pride and Prejudice 和《簡•愛》Jane Eyre，歌頌人類堅強意志和積極進取精神的《老人與�！稵he Old Man and the Sea和《魯濱遜漂流記》Robinson Crusoe，代表整個西方文藝復興時期文學最高成就的《哈姆雷特》Hamlet，阿拉伯文學的代表作品、被高爾基譽為世界民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑”的《一千零一夜》Arabian Nights，一部引人入勝的當代文學經(jīng)典《少年P(guān)i的奇幻漂流》Life of Pi Harcourt。以上這些都是文學作品中的佼佼者，通過閱讀，同學們可以更好地了解語言和文化知識，同時可以開拓視野，引發(fā)思考。 |
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