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　　新聞采訪與寫作是新聞業(yè)務(wù)類課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能夠掌握新聞采訪與寫作的基本方法，具備新聞采訪與寫作的基本能力。在教學(xué)過(guò)程中，一般采取理論講授與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方法，在傳統(tǒng)教學(xué)條件下，通過(guò)組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等方式可以完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，但在今年疫情的特殊時(shí)期，我們采用線上授課的方式，本門課程的理論講授與實(shí)踐組織都有所改變。

　　一、熟悉在線教學(xué)平臺(tái)的基本操作

　　保證在線教學(xué)的順利進(jìn)行，首先我們需要熟悉在線教學(xué)平臺(tái)的基本功能與操作。在線教學(xué)過(guò)程中，我選用了QQ直播作為主要授課平臺(tái)。QQ直播平臺(tái)需要教師與學(xué)生同在一個(gè)QQ群內(nèi)，通過(guò)QQ直播平臺(tái)，教師可以出鏡講授，也可以加載課件、視頻等教學(xué)資料，學(xué)生也可以通過(guò)群聊、連麥等方式與教師進(jìn)行互動(dòng)，老師也可以運(yùn)用群聊功能進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)的板書(shū)。為了防止QQ直播平臺(tái)出現(xiàn)故障，我另將騰訊課堂作為備選教學(xué)平臺(tái)，兩個(gè)平臺(tái)功能及操作方面大同小異，有效地保證了在線教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　二、授課過(guò)程中需要注意的兩問(wèn)題

　　在線教學(xué)環(huán)境與傳統(tǒng)線下教學(xué)環(huán)境完全不同，為了保證授課效果，在線上教學(xué)過(guò)程中，我從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

　　一是加強(qiáng)互動(dòng)，提高同學(xué)的課堂參與度。與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，線上教學(xué)師生處于不同的現(xiàn)實(shí)空間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一虛擬空間完成教學(xué)，老師不能隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生會(huì)有注意力不集中，懈怠的心理，導(dǎo)致聽(tīng)課效果欠佳。為了解決這一問(wèn)題，作為授課主體的教師需要有意識(shí)的加強(qiáng)與學(xué)生之間的課堂互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂參與度。在線教學(xué)平臺(tái)為我們提供了兩種與學(xué)生互動(dòng)的手段，一是群聊功能，另外一個(gè)是在線連麥。授課過(guò)程中，教師需豎立課堂互動(dòng)的意識(shí)，比如在講授某一內(nèi)容時(shí)，不直接將知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，可以先向同學(xué)們提出問(wèn)題，或者給同學(xué)們展示相應(yīng)的案例，讓同學(xué)們自己思考，并通過(guò)群聊或者連麥的方式，讓同學(xué)們分享思考的結(jié)果。這樣做一方面吸引了同學(xué)們的注意力，提高了學(xué)生的課堂參與度，另一方面，也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　二是適當(dāng)重復(fù)，加深同學(xué)的印象。這次在線教學(xué)是在疫情這樣一個(gè)特殊背景下進(jìn)行的，學(xué)生在很多方面準(zhǔn)備不足，特別是學(xué)生手邊沒(méi)有教材等相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)較多地依賴于教師講授。為了使同學(xué)們更好地聽(tīng)清所講內(nèi)容，在授課過(guò)程中，可以將重要的知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)重復(fù)。在具體教學(xué)過(guò)程中，我主要利用三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重復(fù)：一是在每次授課前，先帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧上節(jié)課的內(nèi)容，特別是重要的知識(shí)點(diǎn);二是在授課過(guò)程中，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)重復(fù)，并利用平臺(tái)群聊功能加以強(qiáng)調(diào);三是在章節(jié)講完后對(duì)所講知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。

　　三、課后進(jìn)行線上輔導(dǎo)

　　疫情期間，同學(xué)們的學(xué)習(xí)受到諸多條件的限制，為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，在課后，我利用QQ群對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。具體方法包括：在QQ群里為同學(xué)們提供教材電子版、優(yōu)秀的新聞作品等相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，安排課后的實(shí)踐練習(xí)任務(wù)，并詳細(xì)講解實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，同時(shí)在同學(xué)們實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行在線指導(dǎo)。