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　　在體育教學(xué)過(guò)程中，許多體育教師喜歡利用體育游戲用以提高學(xué)生練習(xí)的興趣，這確實(shí)能夠讓學(xué)生愉快地接受大強(qiáng)度的身體練習(xí)，課堂教學(xué)效果事半功倍。但是我們必須要明白體育課不是游戲課，體育游戲只能作為一種輔助的教學(xué)方法，一種教學(xué)手段。我個(gè)人認(rèn)為在體育課中運(yùn)用游戲要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、如何選擇：

　　1、體育游戲的選擇一定要有針對(duì)性，比如針對(duì)速度、靈敏性等的練習(xí)。密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的興趣和自身的運(yùn)動(dòng)水平，將本次課的課程目標(biāo)通過(guò)娛樂(lè)、游戲的方式加以實(shí)現(xiàn)。

　　2、體育教師在設(shè)計(jì)和組織體育游戲時(shí)，要注意游戲內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性，更要充分考慮安全問(wèn)題，淡化競(jìng)技思維，能夠引導(dǎo)學(xué)生們積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，順利完成課程目標(biāo)。

　　二、運(yùn)用：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)中安排體育游戲時(shí)，應(yīng)根據(jù)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有選擇、有針對(duì)性地選擇體育游戲內(nèi)容，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與練習(xí)的積極性，使課堂氣氛快速活潑起來(lái)，迅速使學(xué)生的興奮起來(lái)，以最佳的狀態(tài)進(jìn)入主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)中去。

　　2、教學(xué)過(guò)程中安排體育游戲時(shí)，選擇合理而切合教學(xué)內(nèi)容的游戲，可以有效地緩解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的緊張和不自信的感覺(jué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)難點(diǎn)，有利于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

　　3、結(jié)束部分安排體育游戲時(shí)，能夠讓學(xué)生快速放松下來(lái)，讓學(xué)生快速恢復(fù)較好的狀態(tài)，有利于及時(shí)進(jìn)入其他課程的的學(xué)習(xí)及對(duì)身體狀態(tài)的恢復(fù)。并讓學(xué)生有一定的“興趣保留”，提高學(xué)生對(duì)體育的熱情，從而促進(jìn)終身體育意識(shí)的形成。

　　許多學(xué)生喜歡體育，但是不喜歡體育課，因?yàn)轶w育課給大家的是刻板、教條、緊張、勞累等負(fù)面印象，所以體育教師可以選擇適合的體育游戲作為教學(xué)手段，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，相信他們也會(huì)喜歡上體育課。