在2018年的全國教育大會上，習(xí)近平總書記提出要堅持以人民為中心發(fā)展教育。這一論斷不僅是我國教育事業(yè)改革發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，也飽含著我們黨為人民服務(wù)的深厚情懷，彰顯著我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。
百年華誕，回望歷史，我們黨自成立以來，就將教育作為革命斗爭的重要組成部分， 并且將對中國最廣大的人民群眾——工人和農(nóng)民的教育，視為黨開展革命的有力武器。
我們黨是中國工人階級的先鋒隊，自1921年建黨開始，始終都重視組織、開展工人運動，并進(jìn)行各種形式的職工教育，為工人們設(shè)立補習(xí)學(xué)校、俱樂部、讀書閱報處，依靠各級工會，我們黨將各類工人教育機構(gòu)開遍了大江南北。而在各地的工人教育中，當(dāng)屬湖南安源地區(qū)的工人學(xué)校最具代表。1922年，在劉少奇的組辦下，安源路礦工人補習(xí)學(xué)校和路礦工人俱樂部相繼成立。學(xué)習(xí)的教材都由俱樂部提供，白天辦工人子弟班，晚上開設(shè)工人夜校，同時還設(shè)立了婦女職業(yè)部，通過識字教育幫助工人及其家屬學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)職業(yè)技能，從而開啟工人們的覺悟，培養(yǎng)工人運動的骨干。除此之外，還出版報刊，如《安源旬刊》，定期報道國內(nèi)外經(jīng)濟、時事政治等問題。從1923年1925年春，安源工人俱樂部的補習(xí)學(xué)校達(dá)七所，有學(xué)生近2000人。卓有成效的工人教育促進(jìn)了工人運動的發(fā)展，使安源成為了全國工人運動的一面旗幟。
中國的農(nóng)民占中國人口的絕大多數(shù)，并且他們深受帝國主義和封建主義的壓迫，我們黨自成立伊始，就將農(nóng)民階級視為是工人階級的可靠的同盟軍。因此，我們黨在組織工人運動、開展工人教育的同時，還深入到農(nóng)村，組織農(nóng)民，建立農(nóng)會，把教育農(nóng)民當(dāng)作一項重要的工作。農(nóng)民教育開展最早的當(dāng)數(shù)廣東海陸豐地區(qū)，在1923年海豐農(nóng)民總會成立后，下設(shè)教育部，為農(nóng)民開辦學(xué)校，并指定校舍，代請教師，負(fù)責(zé)辦學(xué)經(jīng)費，保障“讀書不用錢”。農(nóng)民學(xué)校分為日班和夜校，其教學(xué)內(nèi)容一方面是關(guān)于生產(chǎn)生活的日用知識，記數(shù)字、認(rèn)字等，保障農(nóng)民“不為地主所騙”;一方面是講授革命道理，啟發(fā)農(nóng)民覺悟，使農(nóng)民 “會出來辦農(nóng)會”。
1924年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運動時，在韶山20多個鄉(xiāng)成立了農(nóng)會，辦起了農(nóng)民學(xué)校。在《湖南農(nóng)民運動考察報告》中，毛澤東指出：“農(nóng)民一向痛惡學(xué)校，如今卻大辦夜學(xué)，已達(dá)每鄉(xiāng)一所。農(nóng)民從寺廟、祠堂公款和其他閑產(chǎn)中爭取到經(jīng)費，保證了辦學(xué)，農(nóng)民文化程度迅速提高”。到1926年11月，湖南全省農(nóng)民夜校達(dá)6000多個。農(nóng)民教育的蓬勃開展促進(jìn)了農(nóng)民運動的發(fā)展，在國共合作后，湖南農(nóng)民運動迅猛發(fā)展，并于1926年至1927年春形成高潮，為后來我們黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地的教育事業(yè)，打下了堅實的基礎(chǔ)。
正是因為有著對教育與革命之間關(guān)系的清醒認(rèn)識，共產(chǎn)黨人才能探索和創(chuàng)造出能使工農(nóng)勞苦大眾獲得教育和教育為革命斗爭服務(wù)的有效形式。教育與革命相結(jié)合，緊緊依靠工農(nóng)群眾，我們黨的早期教育實踐為此后漫長的革命斗爭和教育建設(shè)道路，做出了有重要意義的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，從而促進(jìn)了自身的發(fā)展壯大。 |
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