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　　體育課中的體育游戲是體育教育的重要手段，為了更好的體現(xiàn)體育游戲在教學(xué)中的作用，教師要遵循體育游戲中的以下原則：

　　(1) 教師主導(dǎo)原則

　　教師主導(dǎo)原則是指在體育游戲的過(guò)程中要有引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，首先，要更好的組織，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，對(duì)游戲過(guò)程中出現(xiàn)的違反游戲規(guī)則的行為進(jìn)行管理，引導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行游戲，保證體育游戲的進(jìn)行，其次，教師也需要激勵(lì)并且營(yíng)造歡快、緊張的游戲氛圍，可以通過(guò)鼓動(dòng)、獎(jiǎng)罰或者教師本人的參與，適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)都可以渲染整個(gè)的氣氛。

　　(2) 教育原則

　　教育有智育和德育，體育游戲當(dāng)中的教育主要指德育，教師在體育游戲中要重視學(xué)生的品德教育，在游戲中學(xué)生都會(huì)愉快、輕松，這個(gè)時(shí)候進(jìn)行教育效果要好一些，在體育游戲中可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則紀(jì)律的教育，集體主義的教育，意志品質(zhì)的教育。

　　(3) 鍛煉原則

　　在體育游戲中也包含對(duì)學(xué)生反應(yīng)，智力的發(fā)展，但是最主要的目的還是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，因此在體育游戲過(guò)程中，教師需要考慮整體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)量的大小，是否可以起到鍛煉的效果，不能僅僅為了滿足娛樂(lè)，而忽視鍛煉的目的和任務(wù)。